党政工团管理制度2
澳门直营6766上网信息工作管理及目标
考核暂行办法（试行）
（皖广院字[2008]72号
为进一步加强信息工作，促进信息工作规范化、制度化，加强学院门户网站内容管理，保证学院门户网站信息发布的合法安全、准确权威、及时有效，促进学院各部门依法行政和效能建设，更好地履行公共服务职责，现依据《中华人民共和国政府信息公开条例》及有关规定，特制定本规定。
一、上网信息管理办法
（一）实训中心为学院门户网站运行提供技术支持和用户管理，保证网络的正常运转。负责学院网站的设计、维护以及更新，院办公室负责学院门户网站内容的审核。
（二）上网信息不得违反法律、法规和国家的有关规定。发布前后应依照《保守国家秘密法》、《政府信息公开条例》及有关规定对其进行保密审查，对涉密内容和不得公开的信息一律不准上网。
（三）上网信息要求与报送程序。学院各部门应当把学院门户网站作为主要的信息发布渠道，认真履行所承担的职责。主动提供反映学院教学、教研、管理等各项工作最新动态信息。信息发布要做到及时准确。学院各部门采编的信息，由该部门信息员填写《学院网站首页信息发布登记表》或《申请网页空间和链接登记表》，经所在部门负责人审核同意并签署意见后，提交院办公室或实训中心统一发布上网。
（四）实行上网信息联络员制度与责任追究制度。学院各部门要积极采编、报送上网信息，并确定一名信息联络员，具体负责上网信息的日常采编工作。按照“谁提供、谁负责”和“谁审核、谁负责”的原则，落实
上网信息发布责任，信息提供部门主要负责人为第一责任人。
（五）加强对上网信息的日常检查和监控。校园网是我院对外宣传的窗口。上网信息要实事求是地反映我院的客观情况和取得的成就，内容要健康，符合宪法和法律。已建立自己网站的部门应设专人负责对本部门的信息进行搜集、整理、制作和发布，并承担与本部门信息发布相应的安全责任。在本部门的网页上原则上不得开通类似BBS、留言板等交互类页面。
（六）各部门网页必须放在网络中心服务器上，不得将页面放在学院以外的空间，一经发现立即取消链接。
（七）需在校园网上发布网页时，坚持谁需要谁制作，网络中心只负责提供空间和链接，申请时请填写《申请网页空间和链接登记表》
二、各部门职责及分工
各部门要积极参与学院门户网站建设工作，及时搜集、筛选、加工、上报信息。目前学院校园网站栏目内容更新，分工如下：
（一）学院概况：由院办公室和实训中心负责提供学院简介、学院风光情况信息，组织人事处提供学院领导、机构设置情况信息，及时、准确地报送到实训中心，实训中心负责更新。
（二）教学科研：由教务处提供资料，及时充实更新专业介绍、教学文件、教学成果以及科研管理信息内容。
（三）新闻中心：学院首页新闻采取“分散采编、集中审核、统一发布”的方式。由各部门负责上网信息的采集、编辑和报送，院办公室负责上网信息的审核、发布。
（四）招生就业：由学生处负责高职、中职招生信息、就业信息、招生咨询以及处室动态的及时准确更新，成教中心负责成人教育及时准确更新。
（五）师资建设：由组织人事处及时准确提供人才招聘、教师队伍情况信息，并与教务处及时准确提供教师进修情况信息，教务处提供专家名师情况信息。组织人事处、教务处负责更新。
（六）实践教学：由各教学部门提供实践基地及实验室情况信息，并负责更新。
（七）图书馆：由图书馆及时准确做好情况信息上传与更新。
（八）思想政治建设：由纪检监察室提供情况信息并负责更新。
（九）精品课程：由各系部负责上网信息的编辑报送，教务处负责审核，实训中心负责提供空间、链接。
三、上网信息的考评
（一）考评范围
学院各部门。
（二）考评办法
1、信息报送基本数量。学院各部门每月报送信息不少于2条。
低于基本数量的部门不得参加学院信息工作先进单位与个人的评选。
2、先进单位考评标准。分信息基础工作、信息报送工作情况等两个方面进行考评，不达标的按分值扣分。
（1）信息基础工作共两项20分。信息工作机制健全（10分），有固定信息员（10分）。
（2）信息报送工作共两项20分。完成信息报送基本数量（报送信息符合要求，被采纳的计为一条）（10分），每多报一条加2分；紧急重要信息不漏报、瞒报、迟报（10分）。
3、优秀信息员考评标准。从信息报送工作、信息采用情况两个方面进行考评。具体评分标准为：
（1）信息报送工作：能积极主动完成信息报送任务，全年完成信息报送基本数量的加20分，每多一条按分值加分；漏报、瞒报、迟报紧急重要信息的扣10分；
（2）信息采用情况。被采用的信息每条加2分。
年终学院办公室将与实训中心联合组织实施信息工作目标考核评奖，并根据得分情况提出建议表彰名单，报分管领导审查。对年度信息工作先进单位和优秀信息员进行表彰。
四、本规定自发布之日起实行，由院办公室与实训中心负责解释。
关于印发《澳门直营6766构建信息化、网络化管理工作体系指导性实施意见》（试行）
（皖广院办字[2008]3号
各部门：
近年来我院根据省教育厅下发的《关于进一步加强高校校园网建设管理工作的通知》精神，积极推动校园网建设，促进了校园信息化的发展，并取得了一定的成绩。
高校信息化、网络化是一个长期不断发展的过程，这个过程就是建设一个信息化的校园，即通过环境的网络化、资源的数字化、应用的智能化和表现多媒体化，充分利用信息技术为教学、教研、管理和校园生活提供全过程的支持和服务。加强我院信息化、网络化建设是提高我院办学质量，办学效益，实现教育现代化的必然要求。
针对我院新校区建设工程逐步启动的实际情况，为了把我院信息化、网络化建设工作提前纳入规划之中。特制订《澳门直营6766构建信息化、网络化管理工作体系指导性实施意见》（试行），以对今后一个时期我院信息化、网络化建设和管理工作提出更加明确和规范的要求，分步实施和指导信息化、网络化建设工作。
特此通知
安徽广播应试职业技术学院构建信息化、网络化管理工作体系
指导性实施意见
项目 | 项目内容描述 | 实施步骤 | |
一 管理保障体系 | 组织领导 | 有院级领导任负责人的信息化工作领导机构,每年召开研究学院信息化建设发展工作会议 | 具有 |
工作机构 | 学院有统一的信息化工作职能部门，具有学院信息化规划、管理、协调和建设的职责，建设、管理和营运学院信息化基础网络、基础应用平台及数据中心等 | 设置专门管理机构 | |
机构编制 | 信息化工作部门有与学院规模相适应的专职信息化建设和管理人员编制 | 师生总人数的1-1.5‰ | |
建设规划 | 有经过专家论证的“十一五”及中长期的信息化建设规划 | 具有 | |
实施计划 | 有近期（1-3年）信息化建设实施计划，实施计划经过专家论证 | 具有 | |
标准化管理 | 信息化工作部门根据国家相关标准，研究制定学院信息化建设标准，对学院新建应用系统数据和接口标准实施强制管理；原有不符合规范要求的旧系统要有计划地改造为符合标准规范的系统。 | 具有 | |
项目建设管理 | 所有新建项目要在信息化工作部门的统一领导及协调下进行，设立项目报批制度。新建、改建项目要符合学院总体规划，并由信息化工作部门牵头论证、评估和验收，不符合规划和标准的新建项目和改造项目不得通过。 | 具有 | |
建设经费 | 有与建设规划和建设实施计划相对应的经费预算和经费投入 | 参考数：100元／生均·每年 | |
激励机制 | 制定鼓励全院信息共享、资源共享的政策措施；建立信息化共享工作纳入学院内部的考评制度 | 具有 | |
应急预案 | 有应急工作处置小组，建立有学院信息化方面的应急预案、并定期做演练 | 具有 | |
建设研究 | 组织开展学院信息化建设和应用的研究 | 具有 | |
项目 | 项目内容描述 | 实施步骤 | |
二 校园网基础设施 | 校园网 主机房 | 独立的校园网主机房（不包括办公用场地），机房符合国家相关建设标准 | 面积≥70㎡ |
双回路供电 | 视学院情况建设 | ||
网络主干 | 校园网主干网及带宽 | 带宽≥ | |
网络覆盖 | 高速连接学院所有教学科研管理用建筑（建议包括学生宿舍、教工住宅区） | 逐步具有 | |
互联网接入 | 通过中国教育和科研计算机网和其他互联网服务商把校园网接入互联网，出口总带宽 | 视学院实际选择出口，每1000学生带宽≥ | |
计算机接入校园网 | 为师生提供其自有计算机安全接入校园网的解决方案；接入校园网的开放计算机（含公共机房）总数占学生总数的比例 | 有接入方案；公共计算机总数≥学生总数×30% | |
网络管理 | 建立校园网管理平台，实现对网络数据流监测、控制、网络故障定位等管理控制功能，为学院主要业务数据提供高质量、高可靠的网络服务，提高网络有效利用率 | 具有 | |
网络服务 | 提供规范的7×24小时服务 | 具有 | |
网络安全 | 实现国家和省相关网络安全要求，包括网络运行监控系统；网络防火墙；用户识别；入侵监测系统；存储用户网络行为日志，达到国家相关要求的存档时间等。配合国家相关专项治理活动，配置防止反动、黄色、暴力信息传播，防止垃圾邮件等网络危害的专项技术措施。 | 具有 | |
网络出口 信息安全 | 建设安全的网络出口，设置符合国家相关部门安全要求的管理控制措施，建立网上信息监控和应急机制，建立网络信息安全报警监测系统 | 具有 | |
无线网络 | 提供纳入校园网统一管理的安全的无线网络接入 | 逐步覆盖主要教学、办公区 | |
三 基础应用服务 | 统一身份 认证 | 安全的统一用户身份管理、认证和计费等，为所有一般应用系统提供用户认证和权限等级识别，用户可以访问到授权的各应用系统。现实工作生活中有什么样的权限，在各应用系统中有同样的权限 | 逐步建立 |
基础数据库建设 | 学院员工、学生、设备物资等基本数据库建设，基础数据库提供接口供学院其他各应用系统使用（依照信息化建设标准） | 逐步覆盖所有基础数据 | |
数据中心 | 整合学院各重要业务应用系统数据，建立资源共享的数据中心；为学院各应用系统提供信息化平台；为学院各重要应用系统提供7×24小时的数据备份存储服务；为全体师生员工提供网络储存服务 | 具有 | |
资源库 | 建设教学、科研、管理等资源库，校内共享，逐步实现校际间共享 | 具有 | |
数字图书馆 | 数字图书、文献查新等服务，逐步实现校际间数字图书馆的共享 | 具有 | |
多媒体教室 | 多媒体教室建设 | ≥70%的教室 | |
电子邮件 | 建立具有防范垃圾邮件能力的安全电子邮件系统 | 视学院情况建设 | |
视频会议 | 建立网络视频会议系统，供教学、科研、行政管理等使用 | 视学院情况建设 | |
IP电话 | 基于校园网的电话系统 | 视学院情况建设 | |
教育培训 | 为师生员工提供通用信息化培训和学院信息化各应用系统的培训服务 | 具有 | |
网络防病毒系统 | 建立网络防病毒系统，为整个校园网用户服务 | 具有 | |
容灾系统 | 重要业务应用系统（财务、教务、人事、学生、国资、科研等系统）数据的容灾机制，重要业务应用系统灾后限时恢复服务机制 | 建立冗灾系统和快速恢复重要业务机制 | |
应用系统 评估 | 建立对应用系统的实际使用效果进行专业评估的机制，提出改进建议 | 具有 | |
项目 | 项目内容描述 | 实施步骤 | |
四 应用系统 | 教务管理 | 具有教学计划、排课、课室管理、选课、成绩管理、评教、学科建设、实训基地管理等功能 | 具有 |
教学支持 系统 | 具有网上备课、课件制作支撑、精品课程建设、素材建设、网络授课、网上自习与交流、网络考试等功能，满足网络远程教育和终身教育的应用需求 | 逐步具有 | |
科研管理 | 科研项目管理系统，具有项目申报、过程管理、经费管理、评估、历年完成项目查询等功能 | 逐步具有 | |
招生就业 | 网上招生就业服务 | 具有 | |
学生工作 | 具有学生服务、管理、健康关怀、助学等功能 | 具有 | |
行政办公 | 网上办公、公文流转、档案管理、院务公开、信访工作等 | 具有 | |
管理应用 系统 | 人力资源管理、财务管理、国资管理、后勤管理等管理应用系统 | 逐步具有 | |
决策辅助 | 实现数据挖掘、数据综合分析、辅助决策等功能 | 视学院实际情况建设 | |
一卡通 | 校园一卡通，多应用系统的身份识别卡，例如借书证、饭卡、考勤卡、门禁、教务系统、学生系统、BBS社区等 | 逐步应用到各个应用系统，逐年有增加 | |
迎新系统 | 同招生系统相关联，新生入学完成报到时，即确立在学院信息化系统中的统一认证身份 | 逐步具有 | |
BBS | 建立形式多样的和谐BBS社区 | 具有 | |
特色应用 | 为满足学院和社会需求建立的具有本学院特点的应用服务 | 具有 | |
门户网站 | 具有防篡改功能、安全的学院门户网站，提供7×24小时服务 | 具有 | |
发布公开信息，宣传学院，提供学院各应用系统导航 | 具有 | ||
五 运行维护管理、安全管理和人员培训 | 校园网基础环境运行 维护 | 网络基础和基础应用的运行、维护专项经费（不含各业务应用系统）列入学院预算 | 参考数：生均运行维护费≥60元/年，5000学生以下学院，不低于30万元 |
线路租用费 | 校园网连接到互联网的线路租用费和互联网接入费，按实际情况列支 | 满足学院接入互联网的需要 | |
应用系统运行维护 | 为应用系统建立安全存储、数据备份、灾难恢复等机制；建立业务持续和灾难恢复实施计划；建立应急预案，并定期进行应急演练 | 70%（含）以上应用系统 | |
信息化工作部门人员 培训 | 信息化工作部门的工作人员，参加专业技术培训和学术交流活动 | 培训经费参考： ≥3000元／每年每人 | |
管理人员应用培训 | 针对院领导、各部门主要领导，主要内容是网络基础知识和学校现有信息化应用系统的培训（培训费用在被培训人部门列支） | 第年一次以上 | |
教师网络应用培训 | 着重培训教师熟练使用学院教学支持系统和现代教育技术；培训教师使用新建庆用系统；提供教师之间的信息化应用交流平台（培训费用在被培训部门列支） | 轮训，每人每年一次以上 | |
培训环境 | 信息化工作部门有专门培训基地，有全校的年度培训实施计划 | ≥30台联网计算机 | |
安全管理 制度 | 完备的应用系统安全管理使用制度 | 具有 | |
完备的基础应用服务安全管理使用制度 | 具有 | ||
完备的校园网安全管理制度0 | 具有 | ||
安全组织和责任人 | 有明确的网络安全组织和分层次的安全责任人 | 具有 | |
安全培训 宣传 | 每年举行院级信息化安全培训和宣传活动 | 1次以上 | |
澳门直营6766文件材料归档范围和文书档案
保管期限规定
（皖广院办字[2008]2号
第一条 为了完整、系统地保存本院在各项工作中形成的公文、电报、图表、录音、录像、照片等各种门类、各种载体形式的档案，便于正确界定文件材料的归档范围，准确划分档案保管期限，提高归档文件材料的质量，以适应本院工作的需要，使所保存的档案既能反映本院主要职能活动情况，维护其历史面貌，又便于保管和利用。特制定本规定。
第二条 本规定中的文件材料是指本院在其工作活动过程中形成的各种门类和载体的历史记录。
第三条 本院文件材料归档范围是：
凡是反映本院工作活动，具有查考利用价值的文件材料均属归档范围。
1、上级机关召开的需要贯彻执行的会议的主要文件材料；
2、上级机关印发的属于本院主管业务并要执行的文件，以及普发的、非本院主管业务但需要贯彻执行的法规性文件；
3、上级机关领导视察、检查本院工作时的重要指示、讲话、题词、照片和有保存价值的录音、录像等材料；
4、代上级机关草拟并被采用文件的最后草稿和印本；
5、上级机关转发本院的文件（包括报纸、刊物转载）；
6、本院党委会、院长办公会文件材料，本院召开的工作会议、专业会议材料；
7、本院印发（包括转发及与其他单位联合印发的）各种正式文件的签发稿、印制稿和重要文件的修改稿；
8、本院的请示与上级机关的批复文件，本院各部门的请示与本院的批复文件；
9、本院及其内部机构活动形成的文件材料，包括有关的工作计划、总结、报告等；
10、本院检查部门工作，调查研究形成的重要文件材料；
11、反映本院业务活动和教学管理的专业文件材料；
12、本院关于学生管理的文件材料；
13、本院形成的财务报表、审计等文件材料；
14、本院汇总的统计报表和统计分析资料；
15、本院党委、团委、工会和工作活动中形成的重要文件材料；
16、重要的人民来信、来访材料，本院领导的指示和本院处理人民来信、来访形成的记录、摘要单、调查处理报告和统计分析资料等；
17、院领导公务活动形成的重要信件、电报、电话记录，从外机关带回的与本院有关的未经文书处理登记的文件材料；
18、本院成立、合并、撤销、更改名称、启用印信及其组织人员编制等文件材料；
19、本院制定的规定、章程、制度等文件材料；
20、本院的历史沿革、大事记、年鉴，反映本院（系、部）重要活动事件的剪报、荣誉奖励证书、照片、录音、录像、有纪念意义等文件材料和凭证性的实物等。
21、本院（包括上报和下批）干部任免（包括备案）、调配、培训，专业技术职务评定、聘任，党员、团员、教职工名册、报表以及职工的录用、转正、定级、调资、退职、退休、复员、转业、评残、抚恤、死亡等工作及干部奖惩等文件材料；
22、本院办理教职工的转移工资，行政、党、团、工会组织介绍信及存根；
23、本院内部机构办理的未形成文件但有领导批示的上级或下级文件的原件；
24、本院（包括内部机构）编印的情况反映、简报等刊物定稿和印本，编辑出版物的定稿，样本；
25、本院财产、物资、档案等的交接凭证、清册；
26、本院与有关单位签订的合同、协议书等文件材料；
27、纪律检查、安全保卫以及各种普查工作中形成的文件材料；
28、有关业务机关对本院工作检查形成的重要文件；
29、同级机关和非隶属机关与本院联系、协调工作的重要来往文件；
30、本院每年形成的财务预算决算、统计报表以及会计凭证、会计帐号和其他财务报表等材料；
31、本院基本建设工程施工、竣工文件资料、图纸、房地产产权证、购置大中型设备的文件材料等；
32、本院教学部门形成的关于教学管理和学生管理工作的重要文件材料。
第四条 机关文件材料不归档范围是：
1、上级机关任免、奖惩非本院工作人员的文件，普发供参阅、不需办理的文件材料；
2、上级机关发来供工作参考的抄件；
3、上级机关征求意见未定稿的文件；
4、重份文件；
5、无查考利用价值的事务性、临时性文件；
6、未经会议讨论，未经领导审阅、签发的未生效文件、电报草稿，一般性文件的历次修改稿（重要法规
性文件定稿除外）、文件的各次修改稿（主要领导人亲笔修改稿和负责人签字的最后定稿除外）；
7、从正式文件、电报上摘录的供工作参阅的非证明材料；
8、无特殊保存价值的信封，一般性表态，询问一般性问题、提出一般性建议或意见的人民来信；
9、本院领导兼任外机关职务形成的与本院无关的文件材料；
10、为参考目的从各方面收集的文件材料；
11、参加非主管机关召开的会议不需要贯彻执行和无查考价值的文件材料；
12、非隶属机关抄送的不需要办理的文件材料；
13、本院各部门送来参阅的简报、情况反映、不应抄报或不必备案的文件材料；
14、越级抄送的一般性的、不需要办理的文件材料；
15、下级部门抄报备案的一般性文件材料；
第五条 凡属归档范围的文件材料，必须按有关规定向本院负责档案工作的部门移交，实行集中统一管理，任何个人不得据为己有或拒绝归档。
第六条 本院文书档案的保管期限定为永久、定期两种。定期一般分为30年、10年。
第七条 本规定自颁布之日起施行，原颁发的《澳门直营6766各部门文件材料归档目录和保管期限规定》同时废止。
附件：
文书档案保管期限表
办公室
1、上级党组织针对本院党的建设的文件材料。（永久）
2、本院党委会、党委扩大会、党政联席会、书记院长碰头会、纪要、决议及会议讨论通过的文件。（永久）
3、党委工作计划、报告（包括调查报告）、总结（包括经验总结）。（永久）
4、党委发布的决定、办法、指示、批转、通知和通报。（永久）
5、上级党委对本院进行评估工作的文件材料。（永久）
6、各党总支改选、换届、批复、请示及会议记录。（永久）
7、党委负责同志在院内的重要讲话稿和参加上级召开的会议发言稿。（永久）
8、反映本院党委领导任职期间重要活动的有关材料。（永久）
9、党校工作计划、总结。（永久）
10、本院向上给机关的请示及上级机关的批复、批示。（永久）
11、本院的各种规章制度。（永久）
12、工作计划、总结。（永久）
13、院长书记碰头会、院长办公会、院务会、专题会会议记录、纪要。（永久）
14、本院与有关单位签订的合同、协议、意向书等材料。（永久）
15、20年以上有效的许可证、执照、资质证、资格证等的审批、管理文件材料。（永久）
16、本院综合性的评估材料。（永久）
17、启用印章的文件及印模。（永久）
18、获得表彰和奖励的有关材料。
18.1本院获得省级以上的各种表彰先进集体及个人的材料。（永久）
18.2省级以下及本院内部表彰奖励先进集体和个人的材料。（30年）
19、反映本院重要活动的音像资料、照片。（永久）
20、重大校庆活动的日程及文件材料。（永久）
21、年度档案归档、移交、移出、销毁清册及有关材料。（永久）
22、学校大事记、校史沿革、机构沿革及其它编研材料。（永久）
23、档案室达标、升级有关文件材料。（永久）
24、宣传工作规章制度。（永久）
25、反映本校重大活动的剪报及图表。（永久）
26、本院形成的各类文件、函件及领导签发底稿。（重要的 永久，一般的 10年）
27、教职工政治思想工作动态及调查材料。（30年）
28、理论学习的决定、通知、计划、总结。（30年）
29、各支部、各总支报党委的工作计划、总结、报告、请示及批复。（10年）
30、需要长期贯彻执行的上级、本院有关行政管理的综合性文件。（30年）
31、重要的群众来信来访处理材料。（30年）
32、教职工代表大会文件材料。（30年）
33、院领导参加校内外会议的发言稿及相关材料。（30年）
34、本院大事记、简报、信息等。（30年）
35、本院编印的《安徽广院报》。（30年）
36、其他材料。（重要的 永久 需要长期贯彻执行的 30年 一般的10年）
办公室（财务）
1、本院制定和转发上级机关关于财务管理制度、办法、规定
1．1重要的永久等文件
1．2一般的
2、财务工作规章制度。（永久）
2．1上级机关制定的需要
2．1．1重要的永久
2．1．2一般的长期参照执行的
2．2本院制定的财务管理规章
2．2．1重要的制度
2．2．2永久、一般的30年
3、会计报表及分析资料
3.1决算会计报表（含基建综合决算）。（永久）
3.2预算会计报表。（永久）
3.3年度以上各种统计报表（含工资报表）。（30年）
3.4季度以下各种计划、统计报表。（10年）
4、财务工作报告、请示、批复。（永久）
5、与有关单位签订的合同、协定、协议、议定书等文件材料。（永久）
6、上级业务主管部门对本院财务检查审计的有关材料。
7、国有资产受理登记、统计、检查、清算、交换等文件材料。（永久）
办公室（保卫处）
1、上级有关公安保卫工作的文件。（30年）
2、本院师生员工案件的侦察、调查、处分结论材料及上级的批复、判决书。（永久）
3、与各部门签订的各种综合治理协议书。（30年）
4、本院军训工作的相关材料。（30年）
5、上级有关武装、人防、民兵、征兵等工作的相关文件材料。（10年）
6、保卫工作简报。（10年）
组织人事处
1、上级针对本院人事工作的文件材料。（永久）
2、本院机构编制、干部人事工作文件材料。
2．1本院关于机构设置、机构撤并、名称更改、人员编制、印信启用和作废等文件材料、人员编制、计划报告及上级批复。（永久）
2．2本院党组织机构设置的报告、决定、批复、通知。（永久）
2．3副处以上干部任免、调动报告、决定、批复、通知等（包括上级批准的，要附任免呈报表）。（永久）
3、人事工作制度、规定、办法等文件。（30年）
4、本院新招录人员有关请示，上级批复的文件（省人事厅文件、省广电局文件、本院招录有关文件及实施方案）。（永久）
5、本院各类人事聘用合同。（永久）
6、对本院有关人员的处分材料
6．1受到警告（不含）以上处分的（永久）
6．2受到警告处分的（30年）
7、本院职工人员名册。（永久）
8、教职工的录用、转正、定级、调资、调入、调出的有关材料（包括转移行政、工资关系介绍信、介绍信存根、商调函、辞（退）职申请等）。（永久）
9、教职工评定、聘任专业技术职务职称材料及上级批复（要求附评审表）。（永久）
10、职工医疗、社保、养老保险、参保人员名册及相关材料。（永久）
11、人事工作计划、总结、报告、决定、批复。（永久）
12、人事工作调查材料、会议记录。（永久）
13、本院师资培养、管理工作计划、规定、总结。（30年）
14、人事统计报表。（永久）
20、教职工年度考核、评聘有关材料。（永久）
21、教职工福利工作。（永久）
22、上级机关对本院人事管理工作进行检查、评估有关文件材料。（永久）
23、教职工院内调动材料。（30年）
24、中层干部考核材料。（30年）
25、本院有关人事与劳动制度改革及内部分配制度改革的方案、说明及相关资料。（30年）
26、需要长期贯彻执行的上级、本院有关人事工作的文件材料。（30年）
27、教师进修计划、安排、总结。（30年）
28、使用临时工有关材料。（30年）
29、各总支、支部委员名册。（30年）
30、党员名册
31、关于吸收新党员、预备党员转正或取消资格、党员退党文件材料。（永久）
32、党员组织关系（转出、转入）介绍信存根。（30年）
33、党校入党积极分子培训计划。（30年）
34、上级关于组织工作的通知、简报。（10年）
35、党费收支、结存情况统计表。（10年）
36、其他材料。（重要的 永久 一般的 10年）
教务处
1、教学研究
1.1本院历年的教学计划、教学大纲。（30年）
1.2专业建设和发展规划及其论证材料，新专业论证、申报、审批材料，本院专业设置情况。（永久）
1.3各种教学研究活动的纪要、汇编、文集等文字类材料和照片、录像带等声像类材料以及会议和活动的其它相关材料（30年）
1.4编印的《安广院学报》。（永久）
1.5院级教研教改项目的管理、立项、评审、检查、验收等材料，院级教学成果奖的申报、审批材料及评审材料（30年）。
1.6国家级、省级教研教改项目申报、研究、鉴定、奖励等情况的材料，国家级、省级教学成果奖的申报、审批材料及评审材料。（永久）
1.7有关学科、专业、课程建设的文件，学科、专业、课程建设立项、审批等材料。（10年）
1.8国家级、省级重点品牌专业、精品课程的申报、审批材料及评审材料。（永久）
2、教务管理
2.1每学期开课计划、分班和总课程安排表、教师任课情况一览表、校历表。（30年）
2.2每学期学生成绩总表、补考学生名单及考试成绩。（10年）
3、考务管理
3.1英语四、六级，A、B级考试和计算机等级考试成绩表。（30年）
3.2考试违规、违纪情况的处理材料。（30年）
3.3本院和教学部门学期考试工作总结（10年）
4、实践教学
4.1实践教学任务表等。（10年）。
4.2实践教学大纲汇编。（10年）
4.3教学实习、生产实习、社会实践计划、总结及相关材料。（10）
4.4学生在学科、技能竞赛方面的文件及相关配套材料。（10年）
5、教学质量管理和师资培训
5.1有关教学质量管理工作规定、计划、总结。（30年）
5.2教师培训管理的工作计划、规划、规定、总结等文件。（30年）
5.3教师进修计划、规划、总结、申请、协议、合同书等（30年）
5.4教学单位教学和教学管理评估、教研室评估、教师教学工作水平评估等各类评估以及各种教学检查的材料。（30年）
5.5教师评学、学生评教材料。（30年）
5.6毕业设计（论文）评审材料。（10年）
5.7其它实践教学评审材料。（10年）
5.8教学督导工作材料。（10年）
5.9优秀教师、教育工作者、师德标兵等各类教学竞赛的组织、评审材料和相关配套材料。（30年）
5.10教师典型教案和备课记录。(30年)
5.11师生普通话测试的有关文件和成绩表。（10年）
5.12本院教学指导委员会的组织机构、工作计划、工作记录、工作总结。（永久）
6、教材管理
6.1教材建设规划，教材建设立项、评审、检查、验收等材料。（30年）
6.2各学年各教学单位选用、征订教材目录。（10年）
6.3图书发展规划、藏品目录、统计及年报。（永久）
6.4购置教学设备、图书签订的合同、协议。（永久）
五系一部
1、教学文件
1.1教学单位发展规划及其论证材料，学年、学期教学工作计划、工作总结。（10年）
2、教务管理
2.1学生学籍管理的有关材料。（永久）
2.2各类教学工作总结（30年）。
3、实习工作。
3.1教学实习、生产实习、社会实践计划、总结、成绩及学生优秀实习报告、鉴定表。（30年）
4、毕业论文（设计）
4.1毕业论文（设计）课题目录、选题表、成绩一览表（30年）
4.2历届优秀毕业设计（论文）。（永久）
5、教研室工作
5.1教研室教学工作计划、总结，教师教学工作总结。（10年）
5.2教研室教学研讨活动记录。（10年）
6、实验室建设
6.1实验教学大纲、实验指导书或讲义。（10年）
6.2实验室、实验项目和管理人员情况一览表。（30年）
6.3典型实验报告（30年）。
7、教学质量管理
7.1各级各类教学工作评估（学生评价、同行评价、专家评价等）材料及结果（30年）。
8、教育教学改革
8.1学科专业建设。专业设置情况；学科专业建设与发展规划及其论证材料。（30年）。
8.2课程建设。课程建设规划；课程教学方法与手段改革、教学内容与教学体系改革等方面的情况材料。（30年）。
8.3教材建设。教材建设规划。（30）
8.4教师参加各级各类科研、教研教改课题情况统计及附件材料（申报书、协议、结题报告、鉴定意见及成果等）；各级教学成果奖获奖材料；发表教研教改、科研论文统计表及论文复印件（30年）。
9.运动会材料（基础教学部）
9.1本院举行各种运动会的相关材料。（30年）
9.2教师基本情况统计表、教师培训情况一览表，教学管理队伍情况表，教师及教学管理人员获奖情况。（30年）
9.3教学部门内部三级机构的设置及岗位职责。（永久）
9.4本部门专业教师授课情况资料。（10年）
9.5外聘教师简明登记表及授课情况。（10年）
学生处
1.招生工作
1.1上级有关招生工作的规范性管理文件材料。（永久）
1.2招生计划的请示、批复（通知）、生源计划。（永久）
1.3生源特殊政策争取的相关文件材料。（30年）
1.4每年度新生录取大表。（永久）
1.5招生宣传、招生工作总结及各种重大型招生宣传活动形成的成套材料。（30年）
1.6每年度本院毕业生登记表。（永久）
1.7每年度本院毕业生派遣证存根。（永久）
1.8每年度上报省教育厅各类计划材料。（10年）
1.9每年度在校学生专业调整批复。（永久）
2.就业工作
2.1毕业生就业工作计划、简报、总结。（30年）
2.2每年毕业生就业情况统计表。（10年）
2.3毕业生供需统计、计划、就业基地合同。（永久）
2.4毕业生质量跟踪调查和信息反馈材料。（10年）
2.5拓宽生源和就业渠道所开展的每一项重大活动形成的相关材料。（10年）
2.6其他各类有保存价值的文件材料。（10年）
3、学生管理：
3.1本院有关学生思想政治工作的决定、通知、条例。（永久）
3.2学生思想政治工作典型调查材料和统计。（30年）
3.3关于学生政治工作队伍的选拔、管理文件。（30年）
3.4有关学生管理的规定。（30年）
3.5学生学籍变更（专升本、留级、休学、复学、转学、退学、转专业）材料。（永久）
3.6每年度受教育厅表彰的优秀毕业生名单。（永久）
3.7学生管理手册（30年）。
4、助学贷款：
4.1关于学生助学贷款的相关文件。（30年）
4.2办理助学贷款学生的花名册。（30年）
4.3办理学生助学贷款签订的有关协议。（30年）
成教中心
1、上级关于成人教育教学工作的指令性文件。（永久）
2、培训项目的请示、培训方案、培训执行计划、培训相关管理办法、培训协议等。（30年）
3、各类联合办学协议。（永久）
2、专业设置类
2.1上级有关成人教育的学科、专业设置及建设的文件材料。（永久）
2.2成人教育专业、学科建设的请示、批复、申报表等相关材料。（永久）
3、招生管理类
3.1招生计划及生源计划及特殊政策争取的相关材料。（30年）
3.2新生录取名册及情况统计表。（永久）
3.3新生入学名册。（10年）
3.4招生工作宣传资料等。（30年）
4、学籍类
4.1在校生注册情况表。（永久）
4.2在校生人数情况汇总表。（30年）
4.3学籍变更材料。（永久）
4.4学生学籍汇总材料。（30年）
5、课堂教学与实践
5.1课程建设要求及安排、课表。（10年）
5.2各科、专业试题库。（30年）
5.3典型教案、重要备课记录。（30年）
5.4各类优秀毕业论文。（永久）
实训中心
1、教学仪器设备管理制度。（30年）
2、设备项目的招标书、投标书、中标书及相关的纪要等。（永久）
3、教学仪器设备的安装、调试记录和双方签字移交材料，验收报告。（30年）
4、教学设备采购签订的合同协议。（30年）
5、实验室及教学实践基地的建设情况。（10年）
6、实践基地建设协议书。（30年）
7、校内实践基地建设的管理制度（电台、电视台、演播厅、校园网建设的相关管理材料）。（10年）
8、其他材料。（重要的 永久 需要长期贯彻执行的 30年 一般的10年）
纪检监察
1、上级有关本院纪检监察工作的文件材料。（永久）
2、本院纪检监察工作方面的规章制度。（永久）
3、关于受处理的党员干部的群众来信来访及处理意见。（永久）
4、纪检监察工作计划、总结、报告、批复。（永久）
5、年度统计报表。（永久）
6、党委廉政建设责任制考核等情况的统计表。（永久）
7、重要人民来信，并有处理结果、会议纪录、学校领导人批示等有关文件材料及附件。（永久）
8、需要长期贯彻执行的上级、本院有关监察审计工作的文件材料。（30年）
9、本院关于开展党风廉政建设方面的文件材料（重要的 永久 一般的10年）
总务处
1、后勤服务、医疗卫生
1．1后勤社会化托管的协议。（食堂、锅炉房、物业整体托管的协议，招标托管有关材料，招投标书等）。（永久）
1．2爱国卫生、公费医疗、保健工作计划、总结、规定等。（30年）
1．3心理咨询工作有关材料。（10年）
1．4师生员工健康调查材料及统计表。（10年）
1．5院计划生育工作文件及领取独生子女证名册。（30年）
1．6大宗物资采购招投标书，购销合同。（永久）
2、基建
2．1综合
2．1．1基建工作总体规划。（30年）
2．1．2基建工作年度（季度）总结、统计报表。（30年）
2．1．3基建工程财务预、决算。（永久）
2．1．4全院性总体规划、设计总平面图。（永久）
2．1．5全院性的水、电、气管道分布图。（永久）
2．1．6全院性的地质勘探、地形测量材料。（永久）
工 会
1、工会工作计划、报告、决定、重要通知、总结、统计。（30年）
2、教职工代表大会的有关文件（通知、名单、报告、决议、选举结果、领导讲话、大会发言等文字、照片、录音、录像、电子文件等资料）。（永久）
3、表彰工会先进集体个人的材料、名单。（30年）
4、工会委员会会议记录、纪要。（30年）
5、工会干部名册、会员名册。（永久）
6、工会开展活动的其它相关材料。（10年）
7、其他材料。（重要的 永久 需要长期贯彻执行的 30年 一般的10年）
团 委
1、本院团代会文件（通知、名单、工作报告、决议、选举结果、领导讲话、大会发言等材料）。（永久）
2、团委工作计划、报告、总结及规章制度。（10年）
3、表彰和奖励先进团总支、团支部、优秀团员的材料。（30年）
4、处分团员的材料及复查材料。（永久）
5、批准入团、离团材料及名单。（永久）
6、本院学生组织参与的各种学会、社团的有关材料。（10年）
7、团委牵头进行的重大活动的有关材料。（30年）
8、社团组织成立及开展活动的材料。（30年）
9、勤工俭学、社会实践有关材料。（10）
10、团费收缴及使用情况。（30年）
11、其他材料。（重要的 永久 需要长期贯彻执行的 30年 一般的10年）
澳门直营6766章程
（皖广院字[2007]48号
为积极发展高等职业技术教育，促进澳门直营6766持续、健康、快速发展，培养广播影视业建设和社会发展需要的高级职业技术人才，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力发展职业教育的决定》的有关精神，制定本章程。
第一条 学校名称与校址
本校定名为澳门直营6766，校址位于安徽省合肥市金寨南路468号。
第二条 学校性质、学制
澳门直营6766为安徽省教育厅和安徽省广播电影电视局领导的、隶属于安徽省广播电影电视局的全日制普通高等职业学校，招收高中和相当于高中的毕业生，学制三年；大专学历。同时，举办广播影视继续教育和干部、职工技术教育。
第三条 办学宗旨
贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观。不断深化以教学改革为中心的各项改革，突出高等职业教育特色和广播电视行业特色，努力把澳门直营6766办成行业领先、水平达标、特色鲜明、全面合格的高等技术应用性专门人才的教育培养基地和考核、培训中心。
第四条 办学规模
建院初期按1500人规模，“十一五”末在校生达到6000-8000人。
第五条 专业设置
根据我省和全国广播电视行业现状和发展需求，以及地方经济建设需求，暂设新闻传播、信息工程、影视艺术、播音主持、传媒管理等学科专业，以后随着行业和社会发展对人才需求的变化，不断改善、充实、增强办学条件，适时调整和增设其它专业。
第六条 办学形式
以高中起点三年制全日制普通高等职业教育为主体，以初中起点三年制中职、五年制高职和成人教育为补充，开展多层次、多形式办学，构筑人才培养立交桥。
第七条 管理体制
实行院党委领导下的院长负责制，一个法人代表，一套领导班子，统一规划建设，统一财务管理，统一学科专业设置，统一规章制度。逐步在教学部门推行二级管理。
根据省编委批复的《澳门直营6766机构编制方案》，学院设15个副处级机构，其中党政管理机构7个：办公室、组织人事处（与纪检监察室合署办公）、教务处、学生处、财务处、总务处、保卫处。教
学机构6个：新闻系、影视艺术系、信息工程系、播音主持系、传媒管理系、基础教学部。教辅机构两个：图书馆（计算机中心）、实训中心。另按有关章程设立工会、共青团等群团组织。
第八条 经费来源和财务工作
实行以省广播电影电视局（或省财政厅通过省局）拨款为主，用人单位融资、社会筹资、学生缴纳培养费、学院创收等为辅的多种渠道筹集资金。
学院要严格执行党和国家的各项经济政策、经济法规和上级财政部门的各项财经规章制度，依法办事，依法理财；要保护好国家和集体财产，同一切违法犯罪现象作坚决斗争；要统一教育经费、科研经费、预算外经费及其它代管经费的收支标准和管理工作；要统一编制年度经费预算分配方案，由各系、部、馆和学院各处室包干使用；要建立财务监督组织和监督制度；财务处要定期向院党政领导汇报财务计划执行情况，每年向教代会作财务报告，按时编报各项财务报表。
第九条 举办者与学院的权利和义务
1、举办者对学院实行统一领导，保证教育经费的投入，支持学院依法独立行使职权。
2、举办者领导学院的思想政治工作和德育工作，并根据有关规定在管理权限内讨论决定学院重大事项。
3、举办者任命或聘任学院院长，并根据院党委或院长的推荐提名、选拔、任命或聘任副院长。
4、学院自批准之日起取得法人资格，学院院长为法定代表人。
5、学院以培养人才为中心，开展教育、教学、科研、培训和社会服务，保证教育质量达到国家规定的标准和要求。
6、学院根据社会需求、国家核定的办学规模和办学条件、依法自主设置、调整学科和专业，并制定招生方案；根据教育、教学规律和人才培养目标，自主制定教学计划，编选、使用教材，组织实施教育、教学活动。
7、学院根据实际需要和可能，自主开展科学研究、技术开发、社会服务和校际间科学、技术、文化、管理的交流和合作。
8、学院根据实际需要和精简、高效的原则，自主确定内部机构设置和人员配备；按照国家和上级单位的有关规定，评聘教师等专业技术职务、调整津贴与工资分配。
9、学院对举办者提供的财产、国家财政性资助、接受捐赠的财产进行自主管理和使用；用于教学和科研的财产，学院不得擅自挪作他用。
10、学院通过以教师为主体的教职工代表大会等组织，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。
11、学院接受教育与行业主管单位和有关部门对办学水平、教育质量的指导、评估和监督。
第十条 章程修改
本章程未尽事宜，由举办者与学院共同研讨，提出修改、补充意见。本章程解释权属安徽省广播电影电视局。
第十一条 本章程自学院批准之日起施行。
澳门直营6766中层以上领导干部和
党员教师联系班级制度的实施意见
（皖广院字[2007]38号
学院各部门:
为落实皖广院党字[2006]11号文件《关于实行领导干部、党员教师联系班级制度的通知》，现提出如下实施意见：
一、院领导联系一个系
1、熟悉该系辅导员、班主任的思想、工作和生活状况，适时开展谈心活动，每学期召开一至二次座谈会，为他们排忧解难，加强工作指导；
2、了解系学生会、团总支和班级主要干部的选拔、培养和管理使用情况，每学期召开一至二次学生骨干会议，指导辅导员、班主任、学生干部加强学生思想政治工作和日常管理，宣扬表彰优秀学生，加强对问题较多学生的重点管理，尽量参加所在系的学生大型集体活动，促进校园文化建设；
3、每月到所在系听课一次，了解教学进度和学生学习、实训情况，每学期一至两次检查教室和寝室卫生情况，指导“文明教室”、“文明寝室”的评选表彰工作，督促辅导员思想政治工作进公寓的落实；
4、加强对贫困生的帮扶工作的指导，重点联系帮助一个贫困生；加强就业指导工作，指导所在系做好毕业生的推荐和信息服务工作；
5、学生处指定一名工作人员，担任院领导联系一个系学生工作的联络员。
二、中层干部联系一个班级
1、熟悉班主任及学生干部的思想、工作、学习和生活情况，每学期召开二至三次骨干座谈会，同班级干部普遍谈心一至二次，面对面地指导工作，帮助解决实际问题；
2、每月到所在班级听课一至二次，听取任课老师对班级学习情况的介绍和建议；每月参加一次班会，了解学生对学校工作的意见和建议；每月检查一次教室和寝室卫生，督促创建文明教室和寝室工作的落实，积极参加班级重大文体活动和实训实习活动；
3、指导班主任和学生骨干对问题较多的学生加强重点管理，并积极争取家长的支持与配合，做好深入细致的思想政治工作，指导重大违纪事件的处理；
4、指导支持班主任做好班级贫困生的帮扶工作，抓好助学贷款、勤工俭学等措施的落实，客观公正地评定发放国家奖学金、助学金和学院奖学金，激励学生努力学习，加强学风建设；
5、指导帮助班主任做好就业推荐和服务工作，与就业较困难的毕业生谈一次话，给班级搞一次专题教育活动
6、及时将所联系班级情况与所在系和学生处沟通，所在系学管秘书负责中层干部联系班级的联络和文书工作。
三、党员教师联系一个班级
1、帮助班主任抓好学风建设和学生管理，每月到所在班级听课一至二次，每周一次辅导晚自习，每月检查一次教学制度的落实情况，指导学习委员和教学信息员做好教学日记等基础性工作，尽量参加班级实训和重大教学实践活动，并加强辅导；
2、协助班主任抓好学生骨干队伍建设，熟悉学生干部的思想、学习和生活情况，加强与骨干的联系，每
学期召开二至三次座谈会，帮助学生干部开展各项工作
3、协助班主任抓好日常管理和思想政治工作，正确实施表扬奖励与批评惩戒，做好贫困生帮扶和就业指
导工作，协助班主任组织开展文体活动和第二课堂教学活动
4、及时将所联系班级情况与所在系领导沟通，所在班主任负责党员教师联系班级的联络和文书工作。
四、学生处要建立相关的资料档案，每学期二次检查《院中层以上领导干部和党员教师联系班级制度》的落实情况，并通报全院，每学期召集一次相关人员座谈会或经验交流会。每年度将四次检查情况汇总，向人事处和所在部门反馈，作为考核评优的依据之一。
澳门直营6766“十一五”发展规划
（皖广院字[2007]32号
“十一五”时期是我院事业发展的极为重要时期。在这个时期，我们将按照高职教育的办学思想，向着“行业领先、水平达标、特色鲜明、全面合格”的高等职业技术学院”迈进。这个时期也是我们深化改革，加快发展，提高质量，落实和完成学院既定目标和任务的时期。编制好“十一五”发展规划对全面贯彻党的教育方针和十六大、十六届五中全会精神，落实科学发展观，指导我院各项事业的发展，具有十分重要的意义。为此，我们按照省教育厅和省广电局有关文件精神，结合我院实际，特制定我院“十一五”发展规划。
一、“十五”期间的发展回顾
“十五”以来，我院全面贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧抓升格的大好机遇，解放思想，加快发展，把握了改革、发展和稳定的大局，在学院领导班子和广大教职员工的共同努力下，开展了一系列富有成效的工作，各项事业获得了较快的发展。
（一）办学规模不断扩大。全日制普通在校生规模由2000年的1900人，增加到现在的3830人，成人教育目前已达到400多人。全日制高中起点三年制高职（专科）已发展为播音与主持、影视动画、新闻采编与制作、计算机网络技术、等23个专业，初中起点五年制高职（专科）已发展为影视广告、电视节目制作等6个专业，（其中4个专业和高中起点交叉），学院目前已有25个高职专业向社会招生。成人教育专业也发展到信息与网络工程等10多个专业。学院学科专业建设能突出广播影视特色，同时学科覆盖面宽，形成了文、工、艺、管的学科结构。
（二）师资队伍结构明显改善。学院采取培养与引进并举的措施，加强师资队伍建设。目前全院在职教职工共有211人其中专任教师122人，教辅人员61人。教师职称、学历、年龄结构逐步得到改善。
（三）办学条件有所提高。学院现有校舍建筑面积
个专业实验实习场地。图书馆订阅专业类、社科类、自然科学类各种期刊共471种，图书藏量达到9万余册，学院现有固定资产5000多万元。
（四）教学质量不断提高。学院确立了“以教学为中心、以质量为生命”的教学理念，建立了质量监控评价体系，并在教学中稳步推进“宽基础，活模块”的教学改革，有效的提高了教学质量和学生的专业素质。通
过开展一系列的第二课堂活动、科技和体育竞赛以及社会实践活动，培养学生的学习兴趣和关心社会、爱党爱国的精神，使学生的综合素质得到了提高。
（五）就业工作不断加强。落实了就业工作“三到位”和“一把手工程”成功地举办了两次毕业生供需见面会，打开了深圳、上海、苏、锡、常、南京等外省就业渠道，使首届毕业生就业率达到94.7%.
（六）教学研究全面开展。2001年以来，我院教师教研成果不断涌现，发表并出版了一批教学论文及教材、专著等共288部（篇），1人荣获省教育厅“优秀教育工作者”称号，2人荣获省教育厅“安徽省优秀教师”称号，原干
校获北京广播学院“优秀教学管理单位”，“教学管理先进单位”称号， “前堂后台”人才培养模式研究被省教育厅批准为省级教研项目。
（七）管理体制改革不断深化。“十五”期间，学院顺利地完成了升格工作，并通过公开选拔、竞争上岗，选配了中层正副职干部，成立了三级机构，确定了负责人，组建了一支能力较强的干部队伍。在学院三定方案得到省编委批复的基础上，院党委认真贯彻中央《党政干部选拔任用工作条例》，创新选人用人机制，科学、合理设置了党政管理机构、教学管理机构和教辅机构，推进了学院二级管理体制改革，深化了分配制度改革。制定出一系列学院管理的规章制度，使得各项工作有章可循。
（八）党建工作深入加强。学院自升格后实行党委领导下的院长负责制，按民主集中制的原则，形成“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的科学决策机制。健全了学院各级党的基层组织。建立了2个党总支、8个党支部，截止2005年12月份，全校共有党员232名，其中在校学生党员130余名。职工党员102名。其中1人荣获省委组织部、省委宣传部、省教工委联合评选的“优秀共产党员”称号，7人荣获“省直机关优秀共产党”称号，1人2次荣获省直机关“优秀党务工作者”称号，影视艺术系党支部被评为2005年度省广电局先进基层党组织。
（九）精神文明建设蓬勃发展。1999年到2005年我院连续几年被评为省直“三优”文明单位，院团委荣获“五四红旗团委”称号，学院充分发挥各级党团组织、工会的作用，坚持开展“三育人”活动，扎实推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”活动，积极开展第二课堂活动以及各种媒体建设，《院报》、《简报》、校园网、校园电视台、校园广播站、宣传橱窗、文化长廊等，已成为反映我院发展建设成果的窗口和重要的教育阵地。学院通过强化综合治理，营造了平安稳定和谐的校园环境。
“十五”期间取得的成绩，为我们加快“十一五”的发展创造了有利的条件。但是，面对社会发展对高校的更高、更新的要求，我院仍存在诸多不容忽视的困难和问题。主要表现在：一是校园发展空间不足，扩建征地工作尚未完成，目前校园实际用地103亩，一些列入计划的项目不能如期建设，成为学院发展的瓶颈；二是作为新升格的高职院校，“三高一师”教师队伍的结构还不尽合理；三是就业难与招生规模的矛盾日显突出；四是发展资金短缺。
二、“十一五”期间面临的形势
“十一五”将是我国经济社会发展的重要时期，也是我院深化改革、协调发展的关键时期。我院将迎来新的发展机遇。抓住机遇，加快发展，建设一所办学设施完善，教学条件达标、办学特色鲜明、教育质量优良、充满生机和活力的高职学院，是历史赋予我们的使命和责任。但是学院仍然面临着生存与发展的问题，机遇与挑战并存：
一是落实科教兴国，科教兴皖战略，推进我国走新兴工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业再就业工作迫切需要大力发展高职教育，加快应用型人才培养的步伐，为全面建设小康社会提供强有力的人才支持，
“十一五”期间我国将进一步加大对高职教育的投入，高职教育将面临一个快速发展期。
二是高职教育已成为高等教育发展的主要增长点，高职教育的快速发展改善了我国高等教育的结构，高职教育招生规模将占高等教育招生规模一半以上。“十一五”我省高等教育实施“双百工程”，高校教育规模将有明显扩大。
三是党的“十六大”提出的“积极发展文化事业和文化产业”的要求迫切需要大力发展文化类高职教育，尤其是广播影视类高职教育，建立产学研结合的文化类人才培养模式，进一步加大精神文明建设。
四是大力发展我省广播影视传媒产业，迫切需要深化广播影视教育改革，不断提高广播影视教育质量，完善广播影视类人才培养机制。
三、“十一五”期间办学指导思想、办学思路、办学原则和办学定位：
（一）指导思想
1、坚持以“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以人为本，落实科学发展观。
2、坚持以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的技能型、应用型人才。
3、坚持立足传媒，依托广电，拓展其他行业，为地方经济和社会发展服务。
（二）办学思路
以高职教育为主体，以其他教育方式为补充，以艺术类教育为特色，以省外招生为拓展，逐步形成内外结合、长短结合的结构合理的多元办学格局，依托市场、创新机制、注重素质、强化技能，努力建成办学形式多样、教学内容丰富、培养模式灵活、办学特色鲜明的高等职业技术学院。
（三）办学原则
以教学为中心、以特色求发展、以服务为宗旨、以就业为导向、以管理求效益、以质量为生命。
（四）办学定位
1、办学规模定位：学院“十一五”期间办学发展规模为6000人。
2、办学层次结构定位：以高中起点三年制高职为主体，以初中起点三年制中职、五年制高职和成人教育为补充。
3、人才培养类型定位：培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型、应用型高等职业技术人才。
4、服务面向定位：立足传媒，依托广电，面向社会；立足安徽，面向全国；立足当代，面向未来。
5、发展规划定位：以规划新校区建设为中心任务，在整体置换老校区的基础上，抓住进入合肥职教城的契机，建设一个占地500亩左右的新校区。
6、发展目标定位：建成行业领先、水平达标、特色鲜明，全面合格的高等职业技术学院。
四、“十一五”期间的主要任务和措施
（一）加强管理体制改革，构建科学高效的内部运行机制。
1、进一步更新办学理念，运用创新思维，创新办学模式，拓展办学思路，增强办学活力；深化院、系二级管理体制改革，落实完善院、系二级管理方案，增加教学部门自我发展和管理的自主性，建立起符合市场经济原则和高等教育办学规律的激励机制。
2、进一步深化人事制度改革，根据“精简、效能”的原则，深化岗位管理，明确岗位职责，严格岗位考核，完善岗位聘用。推行全员聘用制，积极引进高层次人才，为人才成长营造良好环境。
3、根据“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则，进一步完善内部收入分配制度，努力实现“以岗定薪、优质优酬”的目标。将教职工的收入与学校发展所聘岗位及个人贡献挂钩。
4、积极创造条件，提高教职工福利待遇，改善职工生活环境，调动教职工的积极性，努力实现职工收入与事业发展的同步提升。
5、进一步规范行政管理行为，以落实规章制度为抓手，使学院管理工作进一步走向制度化、规范化、科学化。
（二）加强教学改革，注重实践技能，提高教学质量。
1、坚持专业改革，积极开展调查研究，以就业为导向，以能力为本位，以专业结构调整为主线，建设与人才市场需求相适应、理论教学与实践教学有机结合的教学体系。在现有专业门类的基础上，根据市场需求向现代服务业、现代制造业、电子通讯业等新兴产业拓展专业发展方向。
2、深化并完善“宽基础、活模块”的教学改革，创新教学模式，加强“前堂后台”的人才培养模式研究，逐步推行准学分制，尝试选修制和弹性学制。加强教育信息化建设，推进现代教育技术在教学中的应用。
3、以课程内容改革为核心，以教学方法、教学手段改革为重点，强化实践技能，加强课程建设、教材建设和考试办法改革。
加强精品专业、精品课程建设，以省级示范专业为重点，以院级示范专业为突破，完成各专业教学改革，逐步实行“五双制”教学，即：双纲施教、双师执教、双堂教学、双向考核、双证就业”。每个专业建设5门
左右主干课程，1—2门精品课程。全院争取建设1—2门省级精品课程。积极参加教材建设，全院争取主编、参编公开出版教材达10种以上。加强试题库建设，到2010年，建设比较完善的试题库，改革主干课程的考核方式，实践动手能力的考核成为专业课程主要考核内容。
4、加强实验室、实训基地建设，突出对学生实践能力的培养。
全面规划实验室、实训基地建设，全院建成六大实训中心，即新闻演播中心、广告动画制作中心、电子信息中心、多媒体计算中心、网络中心，综合实验中心。每个中心根据学科专业的不同，建立实验室，实现设备共用、资源共享的教学目的。建立具有行业特点的职业技能鉴定站。进一步完善各专业教学计划，建立实践教学评估体系，保证实践教学落到实处。紧密依托行业、企业，建立产、学、研密切结合的运行机制，重视校企联合，多途径、多形式建立校外实习基地。积极举办与技能训练相结合的第二课堂活动，丰富实践教学内容。
5、加强教学质量监控，保证培养目标实现。
加大对教学环节的监控力度，建立备课、听课、评课、教学检查相结合的质量监控机制。进一步完善听课制度。强化学生评议制度，建立学生对教师授课评价指标体系。根据教师工作质量考核办法，对教师的工作进行全面考核。
（三）加强队伍建设，改善师资结构，提高教师知识水平和综合能力。
1、加强中青年骨干教师和专业带头人的选拔和培养工作。每两年选拔一批中青年骨干教师，按有关规定进行培养，改善教师的知识结构。
2、根据专业的教学需求，每年选派1-2名青年教师到国内有关高校进修。制定相应的政策，规定青年专业教师每年不少于1个月的顶岗实践，努力培养“双师型”队伍。
3、鼓励中青年教师进行专项进修，提升学历学位和技术职称，鼓励教师申报第二职称资格。
4、加大引进教师力度，采取优惠政策，引进高学历、高学位、高职称和“双师型”的专业教师。严格规范教学质量管理，聘请一批知名专家担任我院兼职教授。
（四）加强产、学、研结合，培养师生的创新能力。
1、鼓励教师开展教学研究工作，建立教师参与教研、科研的激励机制，设立教研、科研基金，有组织、有计划地开展研究工作。
2、加强对教研、科研的指导，积极争取省、市（厅）研究课题，到2010年，学院完成1-2项省（厅）级
科研项目，教师在公开刊物上每人发表论文不少于5篇。试刊《安广学院学报》，争取公开出版刊号。
3、加强图书资料建设，充分发挥图书馆辅助教学的作用。
4、积极创造条件，争取与企业联合，组建学院新技术研发中心。以院实验电视台、演播厅为基地，实行
外向联合，建立教学与产业联动模式，促进产学研结合。
5、支持学院各系成立产业中心，为师生产学研结合的创新实践，提供优惠条件，争取有经济效益。
（五）加强教学软硬件建设，积极迎接并通过办学水平评估。
1、全院动员，让广大教职工充分认识评估的意义，所有三级机构以上人员能熟悉评估内容。
2、对评估指标进行分解细化，落实职能部门的任务。
3、成立专门机构，集中进行迎评工作。
4、对照评估要求，不断投入，加强硬软件设施建设。
（六）加强学生管理，提高学生综合素质，培养合格人才。
1、把德育工作放在首位，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德和职业道德建设为基础，加强“两课”和“三进”工作，切实推进素质教育，培养综合能力较强的合格人才。
2、完善学生管理制度，加强对规章制度的学习和落实，落实依法治校、民主治校的理念。
3、加强班主任和辅导员队伍建设，严格选聘程序，建立科学的工作考核评价体系。
4、积极开展培养学生创新能力的实践活动，激发学生的创造热情和创新意识，培养适应时代要求的创新人才。
5、坚持以学生为本，创新工作方法，注重教育引导，尊重学生需要，关心学生生活。
推行辅导员进学生公寓工程，了解学生的生活、学习和思想状况，帮助学生调整心态、化解矛盾、解决问题。关心学生心理健康，加强对学生自信心的培养和教育，完善激励机制，鼓励学生参与活动，参加竞争。围绕加强学风建设和提高学生素质，广泛开展校园文化、艺术、体育活动，营造积极健康的校园文化氛围。关心贫困家庭学生的学习和生活，做好助学贷款及国家助学金、奖学金的发放和管理工作，完善贫困生资助办法。
（七）加强招生就业指导，努力提高生源质量和就业率。
1、加强招生宣传，加大对学院自身和学生的宣传，提高学院的知名度。根据市场需求、办学条件和学生就业情况，科学制定每年的招生计划。加大艺术类招生市场和省外招生市场的开拓，提高生源质量。
2、加强就业指导和引导工作，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生合理定位，正确就业。
3、增加就业工作的服务意识，加强就业市场开拓，提高就业质量。
主动出击，突出重点，在全国有选择地建立就业工作站。通过各种形式，与用人单位建立密切的工作关系，在长三角、珠三角、西部等地建设就业基地。积极争取“订单式”培养。建立就业跟踪调查和毕业生回访制度，及时掌握信息，为教学改革提供决策参考。培养一支熟悉就业市场，能为毕业生提供高水平指导和耐心服务的就业工作队伍，使就业工作专业化、全程化、全员化、网络化。开好就业指导课，注重课程教学效果，有效帮助学生解决就业观念、方式、技巧等问题。力争每年就业率保持在95%以上。
4、创新工作机制，拓宽工作思路，加强对就业工作的考核和奖惩。
制定科学的就业工作考核和评比办法，落实奖惩制度，调动院、系两级开展就业工作的积极性。转变就业观念，构建就业、升学、参军、出国、创业多元化的就业工作格局。全员指导就业，实施“一把手工程”，每位院领导指导一个系，每位中层以上干部指导一个班，每位教职工负责指导1-2名就业困难的毕业生就业。
（八）加强资产和财务管理，增收节支，开拓经费筹措渠道。
1、加强资产管理，明确管理职责，严格规范基建及大宗项目采购的招投标程序，规范报批手续，每年进行资产清理，防止国有资产流失。
2、加强学费收缴和助学贷款落实，严格规范收费行为，严禁任何项目的乱收费。
3、合理编制财务预算，加强对预算的执行管理，增收节支，提高资金使用效益。
4、加强办学成本分析和核算，加强二级管理，在教学系部试行经费切块包干的基础上，逐步扩大经费包干范围。
5、在经费筹措上，以学费收入和事业拨款为主渠道，争取财政专项、省局支持、银行借贷、社会融资等。
（九）加强后勤管理体制改革，努力推进后勤工作社会化。
1、尝试政企分开的管理模式，进一步推进后勤社会化改革，学院的后勤管理与经营服务职能逐步分开。
2、发挥后勤管理部门作用，增强服务意识，建立群众监督和信息反馈制度，保证经营服务部门规范运作，良性循环。
3、加强对后勤基础设施建设，为后勤改革创造较好的硬件条件。
（十）加强新校区规划建设，努力拓展发展空间。
1、根据教育部对高职学院的评估标准和学院发展要求，按照全日制在校生6000人的规模，争取在合肥职教城规划500亩土地，建设新校区。
2、新校区的工程建设分期进行，工程统一规划，分期建设，适当超前。（具体建设规划、建设方案、资金筹措方案另行研究制定）
（十一）加强党、团、工会和精神文明建设，丰富校园文化，优化育人环境。
1、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，坚持科学发展观，进一步提高各级干部的理论水平和管理水平。
2、落实党的教育方针，在全院树立以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以特色求发展，以教
学为中心，以质量为生命，以改革为动力，以管理求效益的教育理念。
3、加强党风廉政建设、师德建设和工作作风建设，形成爱岗敬业的教风，育人为本的校风，刻苦勤奋的学风和廉洁自律的党风、勤政为民的政风。加强效能建设，依法行政、依法治校，提高治校能力。
4、加强学院各级党组织建设，逐步在各系建立党总支。制订系部党建工作考核办法和党支部目标管理考核细则，制订党员目标管理责任制，确保基层党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用得到充分发挥。加大在一线教职工和优秀学生中发展党员的力度。
5、充分发挥教代会、工会的桥梁和纽带作用，推进民主管理、民主监督和院务公开，加强和谐校园建设。
6、发挥共青团作为党的助手作用，教育、团结、带领好青年学生，协助学院做好学生管理，加强大学生思想政治教育，引导学生社团积极开展活动。
7、积极开展文明校园建设，在保持“省直三优文明单位”的基础上，努力在“十一五”期间把学院建成“省级文明单位”。
8、建设以教师为主导，学生为主体，品位高、层次多、体现学院特色的校园文化，不断优化育人环境。
完善和丰富校园文化载体，建设教职工和学生活动中心，不断增加完善校园文体设施。加强体育运动设施建设、加强校园网站、广播站、实验电视台、演播厅、院报、学报和院系宣传栏等宣传阵地建设。坚持每两年举办一次校园文化节，每年举办一次运动会，创建和谐平安校园。
（十二）加强成教和培训工作，扩大联合办学规模，保证成人教育工作健康持续发展。
1、加强与中国传媒大学、浙江传媒学院的合作办学，拓展与其它大学合作办学的路子，扩大专升本和本科教育的规模。
2、充分利用现有的教学资源，大力开展学院专科层次的脱产教育和半脱产教育。
3、积极举办各种专业、项目的培训，加强与全国广电系统其它定点培训机构和兄弟单位的交流合作，拓宽培训渠道。
4、加强成教管理队伍建设，扩大成教办学场所，不断改善成教办学条件。
5、完善成人教育市场化运作模式，发挥成教办学的自主性，充分调动成教办学的积极性，实现成教办学
社会效益和经济效益双丰收。
监 测 具 体 项 目 | 评估合格 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | |
学 生 数 | | 4000 | 4500 | 5000 | 5500 | 6000 | |
教师总数（含外聘教师*0.5） | | 197 | 213 | 254 | 295 | 334 | |
其中：专任教师（含双肩挑兼职教师） | | 158 | 170 | 203 | 236 | 269 | |
外聘教师 | | 78 | 86 | 102 | 118 | 130 | |
专 任 教 师 | 青年教师中研究生学历或硕士及 | | 24 | 40 | 53 | 66 | 81 |
双师型教师 | | 32 | 33 | 54 | 75 | 96 | |
公共、基础课教师 | 占专任教师 | 58 | 65 | 79 | 93 | 108 | |
专业课、专业基础课、实验实习 | 占专任教师 | 100 | 105 | 123 | 142 | 161 | |
高级职称 | | 19 | 24 | 34 | 44 | 54 | |
中级职称 | | 37 | 42 | 57 | 72 | 88 | |
初级职称 | | 66 | 75 | 80 | 85 | 90 | |
无职称 | | 36 | 29 | 32 | 35 | 37 | |
监测基本办学条件指标项目 | 评估合格 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | |
学生与教师比例（权重20%） | ≤18:1 | 1：20 | 1：21 | 1：19 | 1：18 | 1:18 | |
专任 | 青年教师中研究生学历或硕士及以上 | ≥15% | 15% | 23% | 26% | 28% | 30% |
高级职称占专任教师比例 | ≥20% | 12% | 14% | 16% | 18% | 20% | |
专业课、专业基础课中双师素质 | ≥50% | 32% | 31% | 44% | 53% | 60% | |
兼职 | 兼职教师占专业课与实践指导教师 | ≥10% | ≥10% | ≥10% | ≥10% | ≥10% | ≥10% |
外聘教师经折算后（×0.5） 占专任教师总数比例 | ≤25% | 24% | 25% | 25% | 25% | 24% | |
2006年—2010年师资队伍建设规划
2006年—2010年师资队伍建设规划说明
2006年，学院实际在校学生4000人，专任教师158人，外聘教师78人，研究生学历或硕士及以上学位专任教师24人，双师型教师32人，专业课、专业基础课、实习指导教师100人，公共基础课教师58人，高级职称19人，中级职称37人。
2007年，学院计划在校学生4500人，专任教师170人，外聘教师86人，研究生学历或硕士及以上学位专任教师40人，双师型教师33人，专业课、专业基础课、实习指导教师105人，公共基础课教师65人，高级职称24人，中级职称42人。
2008年，学院计划在校学生5000人，专任教师203人，外聘教师102人，研究生学历或硕士及以上学位专任教师53人，双师型教师54人，专业课、专业基础课、实习指导教师123人，公共基础课教师79人，高级职称34人，中级职称57人。
2009年，学院计划在校学生5500人，专任教师236人，外聘教师118人，研究生学历或硕士及以上学位专任教师66人，双师型教师75人，专业课、专业基础课、实习指导教师142人，公共基础课教师93人，高级职称44人，中级职称72人。
2010年，依据省教育厅“十一五”师资队伍建设规划指标，学院按照在校学生6000人测算，专任教师269人（生师比18：1），外聘教师130人；青年教师中研究生学历或硕士及以上学位专任教师81人，占专任教师30%；双师型教师96人，占专业课、专业基础课、实习指导教师的60%；高级职称54人，占专任教师20%；中级职称88人，初级职称90人。
（二）2006年—2010年专业建设规划
1、专业设置基本情况
序号 | 专业代码 | 专业名称 | 修业年限 | 建议代码 | 属系名称 | 专业类别 |
1 | 590101 | 计算机应用技术 | 五年 | 信息工程系 | 计算机类 | |
2 | 590102 | 计算机网络技术 | 三年 | 信息工程系 | 计算机类 | |
3 | 520503 | 空中乘务 | 三年 | 播音主持系 | 民航运输类 | |
4 | 590206 | 电子声像设计 | 三年 | 信息工程系 | 电子信息类 | |
5 | 590301 | 通信技术 | 三年 | 信息工程系 | 通信类 | |
6 | 590106 | 计算机信息管理 | 三年 | 信息工程系 | 计算机类 | |
7 | 620405 | 电子商务 | 三年 | 新闻系 | 市场营销类 | |
8 | 640101 | 旅游管理 | 三年 | 新闻系 | 旅游管理类 | |
9 | 670104 | 电脑艺术设计 | 三年 | 影视艺术系 | 艺术设计类 | |
10 | 670105 | 人物形象设计 | 三年 | 影视艺术系 | 艺术设计类 | |
11 | 670205 | 影视表演 | 三年 | 影视艺术系 | 表演艺术类 | |
12 | 670207 | 编导 | 三年 | 影视艺术系 | 表演艺术类 | |
13 | 670301 | 广播电视技术 | 三年 | 信息工程系 | 广播影视类 | |
14 | 670302 | 摄影摄像技术 | 三年 | 影视艺术系 | 广播影视类 | |
15 | 670305 | 影视动画 | 三年 | 影视艺术系 | 广播影视类 | |
16 | 670306 | 影视广告 | 三或五年 | 影视艺术系 | 广播影视类 | |
17 | 670307 | 主持与播音 | 三或五年 | 播音主持系 | 广播影视类 | |
18 | 670308 | 新闻采编与制作 | 三或五年 | 新闻系 | 广播影视类 | |
序号 | 专业代码 | 专业名称 | 修业年限 | 建议代码 | 属系名称 | 专业类别 |
16 | 670309 | 电视节目制作 | 三或五年 | 影视艺术系 | 广播影视类 | |
20 | 广告与全展 | 三年 | 670116(皖) | 播音主持系 | 艺术设计类 | |
21 | 卫星数字技术 | 三年 | 590307（皖） | 信息工程系 | 通信类 | |
22 | 戏剧影视文学 | 三年 | 670312（皖） | 新闻系 | 广播影视类 | |
23 | 传媒策划与管理 | 三年 | 670313（皖） | 影视艺术系 | 广播影视类 | |
24 | 6700303 | 音像技术 | 三年 | 影视艺术系 | 广播影视类 | |
25 | 590201 | 电子信息工程技术 | 五年 | 信息工程系 | 电子信息类 |
截止2005年9月，学院的高职专业有25个专业，分属电子信息、艺术设计传媒、交通运输、财经和旅游五个专业大类，9个二级类。其中计算机类3个、电子信息类2个、通信类2个、艺术设计类3个、表演艺术类2个、广播影视类10个、民航运输类1个、市场营销类1个、旅游管理类1个。我院的主持与播音、新闻采编与制作、影视广告、电视节目制作、影视动画、广播电视技术、计算机网络技术等专业都是我院历史悠久，特色明显实力雄厚的专业。
2、专业建设与发展规划（2006年—2010年）
系部 | 重点 | 特色专业 | 示范专业建设 | 拟新增专业 | ||||
2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | ||||
新闻系 | 新闻采编 | 新闻 | （院级） | 电子商务、旅游管理、物流管理、营销与策划、人力资源与管理、文秘、商务经济与代理、导游 | ||||
播音 | 主持与播音 | 主持与播音 | （院级） | 空中乘务、广告与会展、公关与礼仪、双语播音 | ||||
影视 | 影视 | 影视广告 | （院级） | 动漫设计与制作、广告设计与制作、灯光与照明、装饰艺术设计、装潢艺术设计、音乐表演、游戏动画设计、动画游戏营销 | ||||
信息 | 广播 | 广播电视技术 | （院级） | 计算机信息管理、图形图像制作、应用电子技术、计算机应用、计算机辅助设计与制造、汽车电子技术、电子仪器仪表维修、数控技术 | ||||
基础 | 涉外旅游、商务英语、计算机系统维护、公共关系、会计电算化 | |||||||
3、专业建设与发展的几点说明
①专业建设与发展的总体目标
以学院“十一五”规划为指导，以高等学校高职高专教育专业设置目录为依据，以专业结构调整和新专业建设为重点，以办学条件为基础，以人才市场为导向，不断调整专业结构，拓宽专业口径，采取全面建设和重点建设相结合的方针，分期、分批、分级推进我院专业建设。通过强化传统优势专业，培养品牌特色专业，有计划地开拓新专业，促进专业建设向多元化、综合化的方向发展。
进一步完善以主持与播音、新闻采编与制作、影视广告、电视节目制作、影视动画、电视节目制作、广播电视技术、计算机网络技术专业为重点，多种类别专业相互渗透、协调发展的专业体系，使得专业设置与人才培养符合社会需要，专业数量与学院规模相适应，从而形成各专业门类均衡发展，特色专业优势明显，重点专业水平较高，专业内涵建设逐步深化的专业建设与发展的新格局。
②专业建设与发展的具体目标
加强传统优势专业建设，推动“宽基础、活模块”教学改革，在未来五年内，每年对1-2个传统专业完成重点建设和升级改造，力争到2010年建设5-6个深受社会欢迎、水平较高的品牌专业。
结合市场和学院条件，拓展新办专业建设、计划在今后五年内，每年申报新增3-5个高职专业（或专业方向），到2010年，新增专业数（或专业方向）达到15-25个，努力使专业拓展到40个。
特色专业建设上发挥我院传统办学优势，行业办学优势，计划在“十一五”期间，每年建设1—2个特色专业，到2010年，建设5—10个特色专业群。
2006年—2010年实验实训建设规划（表一）
部门 | 已建实验室 | 已建实训基地 | ||||
名称 | 数量 | 金额 | 名 称 | |||
新闻演播中心 | 院实验电台 | 1 | 30万 | 合肥市广播电视综合实训基地 | ||
院电视台 | 1 | 130万 | 蚌埠市广播电视综合实训基地 | |||
新闻演播厅 | 1 | 20万 | 安庆市广播电视综合实训基地 | |||
广播电视发送实验室 | 1 | 10万 | 淮北市广播电视综合实训基地 | |||
形体训练房 | 1 | 2万 | 阜阳市广播电视综合实训基地 | |||
综合演播厅 | 1 | 260万 | 淮南市广播电视综合实训基地 | |||
院电视台制作设备 | | 30万 | 马鞍山市广播电视综合实训基地 | |||
播音辅导间 | 10 | 20万 | 铜陵市广播电视综合实训基地 | |||
音乐教室 | 1 | 5万 | 宿州市广播电视综合实训基地 | |||
广告动画制作中心 | 非编制作室 | 1 | 50万 | 滁州市广播电视综合实训基地 | ||
画室 | 1 | 3万 | 芜湖市广播电视综合实训基地 | |||
动画设计室 | 1 | 20万 | 六安市广播电视综合实训基地 | |||
摄影棚 | 1 | 5万 | 巢湖市广播电视综合实训基地 | |||
广告制作室 | 1 | 3万 | 池州市广播电视综合实训基地 | |||
暗房 | 1 | 5万 | 宣城市广播电视综合实训基地 | |||
电子信息中心 | 高频实验室 | 1 | 10万 | 黄山市广播电视综合实训基地 | ||
电路分析实验室 | 1 | 18万 | 亳州市广播电视综合实训基地 | |||
低频实验室 | 1 | 10万 | 肥东县广播电视综合实训基地 | |||
名称 | 数量 | 金额 | 名 称 | |||
电子信息中心 | 物理实验室 | 1 | 7万 | 肥西县广播电视综合实训基地 | ||
数字电路实验室 | 1 | 13万 | 摄影摄像西递宏村实训基地 | |||
计算机网络实验室 | 1 | 25万 | 摄影摄像牯牛降实训基地 | |||
计算机装机室 | 1 | 5万 | 美术写生西递实训基地 | |||
通讯实验室 | 1 | 22万 | 大蜀山电视发射台电视发送实训基地 | |||
部门 | 已建实验室 | 已建实训基地 | ||||
名称 | 数量 | 金额 | 名 称 | |||
多媒体计算中心 | 计算机机房 | 5 | 150万 | 合肥三十头发射台广播发送实训基地 | ||
多媒体教室 | 3 | 15万 | 合肥转播台广播发送实训基地 | |||
计算机机房 | 1 | 25万 | 有线电视省网络公司实训基地 | |||
多媒体教室 | 4 | 20万 | 有线电视安广院实训基地 | |||
多媒体语音教室 | 1 | 20万 | 安徽电视台广播电视综合实训基地 | |||
网络中心 | 校园网络中心 | 1 | 50万 | 安徽人民广播电台广播综合实训基地 | ||
2006年—2010年实验实训建设规划（表二）
| 部门 | 2006年建设计划 | 2007年建设计划 | 2008年建设计划 | ||||||
名称 | 数量 | 金额 | 名称 | 数量 | 金额 | 名称 | 数量 | 金额 | ||
实训中心 | 新闻演播中心 | 演播厅视频设备 | 1 | | 录音棚 | 1 | （完成） | 录音棚 | 1 | |
化妆间 | 1 | （完成） | 视频设备 | 1 | （完成） | 小型演播 实训室 | 5 | | ||
新闻综合实训室 | 1 | （完成） | 影视策划公司 DV社 | 1 | （完成） | 灯光实训室 | 3 | | ||
| | | 1 | | | | | |||
广告动画制作中心 | 平面设计制作室 | 1 | （完成） | 三禾广告公司 | 1 | （完成） | 三维动画 机 房 | 1 | | |
动画机房 | 1 | （完成） | 非编制作室 | 1 | （完成） | MID制作 实 验 室 | 1 | | ||
| | | 动漫工作室 | 1 | （完成） | | | | ||
电子信息中心 | 单片机实验室 | 1 | （完成） | 多媒体声像 制作室 | 1 | （完成） | 光纤实验室 | 1 | | |
电子制作室 | 1 | （完成） | 专业音响 实验室 | 1 | （完成） | 卫星接收 实 验 室 | 1 | | ||
多媒体计算中心 | 计算机机房 | 3 | （完成） | 计算机机房 | 2 | （完成） | 计算机机房 | 1 | | |
多媒体教室 | 2 | （完成） | 多媒体教室 | 2 | （完成） | 多媒体教室 | 2 | | ||
多媒体语音机房 | 2 | （完成） | 多媒体 语音教室 | 2 | （完成） | 多媒体 语音室 | 1 | | ||
网络中心 | 网络实训基地 | 1 | （完成） | | | | | | | |
综合实验中心 | 旅游实训室 | 1 | | 电子商务 实训室 | 1 | （完成） | 飞机模拟舱 | 1 | | |
| | | | | | 空乘服务 实训基地 | 1 | | ||
合计 | | | | | | | | | | |
2006年—2010年实验实训建设规划（表三）
部门 | 2009年建设计划 | 2010年建设计划 | |||||
名称 | 数量 | 金额 | 名称 | 数量 | 金额 | ||
实训中心 | 新闻演播中心 | 虚拟演播室 | 1 | | 转播车 | 1 | |
小剧场 | 1 | | | | | ||
影视拉片机房 | 1 | | | | | ||
广告动画制作中心 | 影视广告特技特效实验室（前期） | 1 | | 影视广告特技特效实验室（后期） | 1 | | |
电子信息中心 | 无线网络实验室 | 1 | | 移动通信实验室 | 1 | | |
EDA实验室 | 1 | | | | | ||
多媒体计算中心 | 多媒体教室 | 2 | | 多媒体教室 | 2 | | |
网络中心 | | | | | | | |
综合实验中心 | | | | | | | |
合计 | 2480万元 | | | | | | |
2006年-2010年实验实训建设规划说明
1、2005年底我院现已建有实验、实训室近60个，总价约983万元，可进行我院四系一部各专业基础和专业课程的实验和实训。
2、按评估要求，我院应有实验、实训设备值2400万元（按6000学生计），2005年底我院尚缺1417万元实验实训设备。
3、2006年我院投入507万元资金，用于实验、实训的建设；2007年6月，我院已投入240万元资金，用于实验、实训的建设。目前我院尚缺670万元实验实训设备。
4、2007年下半年至2009年我院计划投入750万元资金，用于实验、实训的建设。到2009年，我院共有实验、实训设备共计2480万元，基本达到评估合格要求。
评估项目 | 评估合格标准 | 现有存量 | 差额数 |
生均面积（平方米） | 1.449 | 0.5 | 0.949 |
总面积（平方米） | 8694 | 3000 | 5694 |
生均阅览座位数 | 0.2 | 0.073 | 0.127 |
阅览座位数 | 1200 | 436 | 764 |
生均馆藏量（册） | 60 | 13.333 | 46.667 |
馆藏量（册） | 360000 | 80000 | 280000 |
生均年进书量 | 2 | 4 | -2 |
周开放时间（小时） | 70 | 70 | 0 |
5、2009-2010年，我院计划每年投入500万元资金，用于实验、实训的建设。
（四）2006年—2010年图书馆建设规划
1、图书馆现状及与评估合格标准的差距
各项指标中，除周开放时间，生均年进书量外,其余各项均有差距，馆藏量由于数字图书可以充抵，达到标准困难较小，计划到2010年馆藏量达到60万册，其中纸质图书17万册，数字图书35万册，数据库6万册(
2、2006年—2008年建设规划
文献 建设 | 2009.1—2009.12 购纸质图书1万册；电子期刊5千册； 数字图书5万册；36万元。 馆藏量达到评估优秀标准后，不再以追求数量增长为主要目标， 而是根据教学和科研的实际需要，在听取各系部意见的基础上选购图书。 | |
2010.1—2010.12 购纸质图书1万册；电子期刊5千册； 数字图书1万册；36万元。 | ||
自动化 网络化 数字化 建设 | 继续完善和提高数字图书馆服务水平。 升级图书管理软件，提高图书管理的网络化、数字化程度， 提供实用、方便的网络服务。 购置2T容量的磁盘阵列，开展VOD视频点播服务，16万元 | 跟踪技术的发展， 学习先进经验， 提供新的服务内容。 |
读者服务 | 开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例的90%以上。 | 逐年增加通过网络提供的服务项目 |
科学管理 | 每年修订更新业务、服务和管理规章制度，定期检查执行情况。 |
一、 文献资源建设 | 2006.1—2006.12 购纸质图书2万册；电子期刊5万册；数字图书5万册；70万元。 机读目录占馆藏目录比例达到80%。2006年9月实现图书开架借阅。 | 到2007年底，应根据要求，基本做好迎接评估的各项准备工作 |
2007.1—2007.12 购纸质图书3万册；电子期刊5万册；数字图书10万册；105万元。机读目录占馆藏目录比例达到100%。 | ||
2008.1—2008.12 购纸质图书2万册；电子期刊5万册；数字图书10万册；75万元。 | ||
二、 自动化网络化数字化建设 | 2006.1—2006.12 购置图书管理系统服务器、数字期刊和数字图书服务器，以及相应的稳压电源、打印机、扫描仪等配套设备，开通数字图书馆服务。 2007.1— | |
三、 读者服务 | 2006.1—2006.12 1、借阅时间70小时/周以上； 2、网上访问时间70小时/周以上。3、开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例的50%以上。 22007.1—2007.12 1、网上访问时间140小时/周以上。2、开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例的80%以上。 | 逐年增加通过网络提供的服务项目 |
四、 读者 入门教育 | 2006.3 开展读者入门教育，提高读者使用图书馆文献资源的意识和能力。 2006.9 针对2006年入学的新生，开设文献检索课。需购置笔记本电脑一台，1万元。 | 每学期开展一次读者调查。 |
五、 科学管理 | 2006.1—2006.12 形成完备成文的业务、服务和管理规章制度，每年修订更新，定期检查执行情况。 |
3、2009年 — 2010年建设规划
（五）2006年—2010年校园基础设施建设及新校区规划
1、学院基本建设情况
目前学院占地103亩，建筑总面积
预计到2010年，根据学院“十一五”发展规划，全日制在校生规模达6000人，如果按6000人规模测算，学院建设新校区占地面积531亩，总建筑面积
学院“十一五”基本建设规划表
序号 | 项 目 | 建设规模 | 备 注 |
1 | 占地面积 | 531亩 | |
2 | 总建筑面积 | 166420㎡ | |
2.1 | 教学行政用房 | 96000㎡ | |
教室用房 | 22020㎡ | ||
图书馆用房 | 9660㎡ | ||
实验、实习场所及附属用房 | 49260㎡ | ||
行政办公用房 | 12240㎡ | ||
风雨操场 | 2820㎡ | ||
2.2 | 学生宿舍用房 | 39000㎡ | |
2.3 | 食堂用房 | 9180㎡ | |
2.4 | 演播厅 | 4000㎡ | |
2.5 | 生活福利附属用房 | 18240㎡ |
3、新校区建设规划
规划征购土地建设新校区，计划2007年—2009年实施第一期建设工程，第一期工程主要包括：全部土方工程、地下管网工程、道路围墙工程、教学楼、实验楼行政楼、食堂和学生宿舍职工宿舍、运动场地等，合计建筑面积达
（六）2006年—2009年迎接评估工作规划
1、年度工作内容安排
2006年 | 1、年初正式启动评估材料建设，制订评估材料指标体系，分解材料，落实任务。 | |
2007年—2008年 | 充实、完善评估材料。 | |
2009年 | 上半年 | 1、成立学院迎评工作小组，明确工作责任，细化工作内容。 2、集中对评估材料进行整理、完善。 3、学院进行自评整改。 |
下半年 | 1、完善自评中发现的不足部分。 2、迎接专家组考察、评估。 | |
2、几点说明：
①评估材料指标体系依据《高职高专院校人才培养工作评估方案（试行）》制定。
②根据评估指标体系制订的评估材料目录于2006年上半年发布。
③所有评估材料均为原始材料。
④学院从2006年开始每学期对评估材料的建设进行检查、评议，并督促相关部门和人员完善不足部分。
（七）2006年—2010年体育运动设施建设规划
学院新校区规划之体育用地及场馆设施建设规划
（按6000人规模）
序号 | 名称 | 数目 | 占地面积或建筑面积（平方米） |
1 | 标准 | 1个 | 15796 |
2 | 室外篮球场 | 24个 | 14592 |
3 | 室外排球场 | 24个 | 7728 |
4 | 室外网球场 | 4个 | 2880 |
5 | 风雨操场或体育馆 | 1个 | 2820（建筑面积） |
6 | 综合投掷区、健身器械场 | 12个 | 3000 |
7 | 室外游泳池 | 1个 | 1250 |
8 | 障碍物场地（可置换为羽毛球、手球、 乒乓球台、武术气功区等） | 2个 | 1600 |
9 | 体育器材室 | 2个 | 200（建筑面积） |
注：此表不包括配套设备和器材 |
附件：
安徽省高校“十一五”基本建设规划表
建设项目 | 建设性质 | 建设规模 | 建设起止年限 | 资金来源 | 计划总投资 | 备注 |
教学楼 | 新建 | 2008——2012 | 自筹加省广电局支持、部分项目省广电的贴息贷款 | 1800万元 | ||
图书馆 | 新建 | 2008——2012 | 820万元 | |||
实验楼 | 新建 | 2008——2012 | 4200万元 | |||
学生公寓 | 新建 | 2008——2012 | 3300万元 | |||
风雨操场 | 新建 | 2008——2012 | 240万元 | |||
办公楼 | 新建 | 2008——2012 | 1040万元 | |||
演播厅 | 新建 | 2008——2012 | 400万元 | |||
食堂 | 新建 | 2008——2012 | 780万元 | |||
生活福利用房 | 新建 | 2008——2012 | 1550万元 | |||
注：1、建设性质为新建或继建；
2、所有建设项目均在新校区分两期工程建设，老校区不再新建新项目。
澳门直营6766网站主页信息发布制度(试行)
（皖广院办字[2007]2号
为使学院网站信息发布工作规范化、制度化，保证学院信息发布的权威性、及时性，更好地展示学院风貌，为学院的中心工作服务，特制定本制度。
本制度主要针对学院网站首页的信息发布管理。
一、学院网站首页设立专门的信息发布栏目，包括：
1、广院新闻栏——反映学院及各部门工作的动态信息；
2、通知公告栏——各类通知、公告等信息；
3、图片新闻栏——以图片的形式反映学院及部门工作的动态信息；
4、视频新闻栏——我院每期的电视视频新闻。
二、各类信息应遵循积极、健康、向上的导向，准确、及时反映学院教学、教研、管理等各项工作最新动态。具体包括以下内容：
1、由学院主办或承办的各类活动；
2、由各部门以学院名义主办或承办的各类活动；
3、由各部门承办的上级主管单位主办的各类活动；
4、学院各部门获得的集体荣誉和个人荣誉；
5、面向全院下发的各类通知、公告等信息；
6、学院主页原则上不设单独弹出窗口公布信息，如需发布，需由实训中心签批。
三、信息发布程序
1、各部门的工作信息由各部门负责采集、拟稿，填写学院网站信息发布审批单，由本部门负责人审核签字。
2、如果所发布的内容为新闻、通知、公告等应由办公室审核后方可发布。对非常重要或可能造成重大影响的信息，须报主管院领导审核签字。所发内容要求提供文字稿和电子稿各一份。
3、学院网站设立的院电视台视频新闻由实训中心审核把关。
四、信息发布应遵循以下要求
1、在校园网上发布信息应严格遵守国家法律、法规，任何反动、黄赌毒等不健康的信息严禁在网上发布，违者必究。
2、各部门在各自的网页中发布信息,由部门负责人负责签批。
3、在校园网站的电子公告版和聊天室发布信息或进行电子交流时，严禁发布违反国家法律、法规及不文明不友好的言论。违反上述规定者将追究其责任。
4、校园网在内外信息发布上必须进行有效的隔离，严禁不适当的内部信息流入外联网络。
5、各部门在校园网上发布的公开信息均应保存文字稿（至少保留三个月），以备核查。
五、学院各部门要确定一名信息员，具体负责本部门信息管理和报送工作。
六、各部门分别负责学院网站栏目中与本部门工作有关信息资料的采编工作，及时准确地为院办、实训中心提供信息资料，为更新学院网上公共信息和对外发布信息服务。
七、实训中心负责学院网站的技术支持，协助院办发布信息。
八、所有信息均应注明来源、作者和时间，无完整审批手续及电子文档一律不予发布。否则追究发布者责任。
九、每学期结束，院办公室、实训中心将对各部门报送和网上录用信息进行统计公布，并给付一定的稿酬，具体标准另行制定。并根据网站的建设、管理以及信息报送等情况定期举行校园网上信息发布评比活动。
十、本制度从发布之日起实施，最终解释权归学院办公室、实训中心。
希望各部门要充分认识网络媒体的快捷性、敏感性、直观性和广泛性特点，不断增强利用网络媒体发布工作信息，塑造学院良好形象的责任感、使命感，进一步增强利用网络媒体进行对内外宣传的自觉性和主动性，要高度重视、严格程序、积极组稿、各负其责。
审批表格可在院办和实训中心页面下载。
附件：
信息发布登记表 | |||
信息标题 | | ||
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信息内容简述 | |||
部门负责人签字 | | ||
院办公室负责人签字 | | ||
重要信息 | | ||
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澳门直营6766党委理论学习中心组学习制度
（皖广院党字[2006]8号
一、总则
（一）为加强中心组学习，规范中心组学习和管理，努力推进以学习促进工作，建设学习型社会和学习型组织，经院党委研究决定，特制定本制度。
（二）党委理论学习中心组的学习目的是实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力，提高领导干部理论素质、政策水平和管理能力。中心组成员要在全院政治理论学习中起到带头作用，做出表率。
（三）中心组学习要坚持理论联系实际，坚持与国际国内形势政策教育相结合，坚持与学院的工作实际相结合，并结合学院工作的重点、难点和热点问题组织成员进行专题讨论。发挥理论学习对实际工作的指导作用，推动学院事业的改革和发展。
（四）本制度作为中心组活动的准则和进行检查考核的基本依据。学院各部门要依据本制度，组织开展好所辖部门范围的理论学习活动。
二、组织领导
（五）中心组成员由学院党委委员、各部门主要负责人、总支和支部书记、工会主席、团委书记等同志组成。根据学习内容和需要，可吸收相关人员列席。
（六）中心组组长由院党委书记担任，主要职责是：
1、审定学习计划，明确学习任务，确定研讨主题，提出学习要求。
2、主持集中学习和研讨活动，检查、督促和指导中心组成员的学习，讲评学习情况。
（七）党委副书记担任中心组副组长，协助组长开展活动，组长因故不能出席，代行组今年会责。
（八）党委办公室为中心组的秘书单位，负责中心组学习的服务工作。其主要职责是：
1、按照要求，结合实际，拟定学习计划，准备学习材料和相关资料。
2、邀请有关领导、专家和学者进行专题辅导讲座。
3、通知学习时间和地点，提出研讨选题和方案，做好考勤和会议记录、学习档案管理等与学习有关的事务性工作。
三、学习内容
（九）邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等。
党和国家有关方针政策、重要会议精神以及领导同志重要讲话。
当代哲学、经济、政治、科技、文化和法律等方面的知识及其在实践中的最新发展。
高等教育管理和广播影视业务知识。
四、学习制度
（十）中心组成员必须坚持以下学习制度：
1、学习制度。中心组学习实行个人自学与集中学习相结合，集中学习原则上每月安排一次。
2、学习计划制度。根据上级的部署，结合工作实际，中心组原则上按半年度制定学习计划，并提出每月集中学习的具体方案。中心组成员根据中心组学习计划安排个人学习内容和学习进度。
3、考勤制度。中心组成员学习实行签到制度，并做好学习记录，一般不得缺席。确因公或特殊情况不能参加，要提前履行请假手续。
4、集中研讨制度。中心组围绕专题学习内容和中心工作安排一定时间进行集中研讨。中心组成员在学习研讨的基础上，结合思想实际和工作实际，积极撰写学习体会和理论文章。
5、通报制度。中心组成员的出勤和学习情况每年年终进行一次通报，并列入干部考核内容。
6、中心组学习统一采用专用签到簿、学习记录簿和读书笔记簿，学习等有关原始材料要保持完整，建立档案，以备检查。
澳门直营6766二级管理职责暂行规定
（皖广院字[2005]56号
第一章 总则
第一条 为进一步理顺内部管理关系，加快学院建设与发展，结合学院实际，制定本规定。
第二条 学院建立院系二级建制，院系两级管理，以系为主的管理体制和运行机制。
第二章 分则
第一节 党建与群团工作
第三条 根据学院党建与思想政治工作的总体部署和要求，全面负责本系的党建与思想政治教育工作。保证党和国家的方针、政策及学院的各项规章制度在本系的贯彻执行。加强党风廉政建设，认真贯彻落实学院党风廉政建设责任制。
第四条 根据学院审定的三级部门干部职数，按照学院三级部门干部管理的有关规定对本系三级部门干部进行考察、考核，提出任免意见，报组织人事处，由学院党委统一任免。
第五条 负责本系的党员发展工作。领导本系工会、共青团工作。
第六条 根据国家及学院的有关规定，系有权对教职工实施奖励。院级以上的奖励，按规定评选推荐，由学院审批。对教职工的党纪政纪处分由系党组织提出处理意见，报学院党委审批。
第七条 系成立理论学习中心组，加强理论建设，积极开展思想政治工作，全面负责本系师生的政治理论学习、思想教育、宣传舆论引导、精神文明建设等工作。
第二节 人事工作
第八条 依据学院有关规定制定本系岗位设置方案与实施细则。对本系机构设置提出意见，报组织人事处审核，学院党委审批。
第九条 依据学院总体的聘任与考核办法制定本系具体的聘任方案与考核细则，并组织实施。在经费包干额度内可按照有关政策和程序自主聘用工作人员。对所属各类聘用人员，可自主作出续聘和聘期决定，报组织人事处备案。解聘需报学院批准。院内流动及其他人员的调配由组织人事处统一管理。
第十条 根据学院有关规定，提出年度教师招聘计划，经学院审定后，负责组织本系教师的招聘与考核工作，将考核合格者材料报组织人事处审核，由党委审批。对见习期满的教师是否转正，对聘用教师的转聘，按照有关规定提出意见，并报组织人事处，由党委审批。
第十一条 系每年根据有关职评政策，组织本系申报专业技术职务任职资格人员的报名与资格审查，由组织人事处统一上报。对获得专业技术职务任职资格人员的聘用，报学院研究。
第十二条 负责对本系教职工进行考勤考绩，按照国家及学院的有关规定审批教职工的探亲、婚、产、丧、病、事假等，并办理有关手续，报组织人事处备案。
第十三条 系在学院师资队伍建设总体规划的指导下，负责制定本系师资队伍建设规划。关于年度师资培训的具体计划，报教务处和组织人事处备案。系根据学院有关规定，自主确定短期培训人员、培训方式和内容。特殊人才进修以及脱产进修半年以上的，需报学院批准，由组织人事处与培训人员签定协议后办理有关手续。
第十四条 负责本系兼职教师的招聘与管理工作，报教务处备案。
第三节 教学科研工作
第十五条 根据学院人才培养计划，负责组织制定并实施所属专业人才培养计划方案，负责落实本系学期教学工作任务，组织实施理论课和实践课教学等工作。
各系负责实践教学的计划制定、教师选配、教学过程的学生管理、实训成绩的考核等工作。实训中心负责校内外实训基地建设与服务协调、职业技能鉴定等工作。实践教学计划归口教务处统一管理。
第十六条 负责实施本系教学运行管理，维护日常教学秩序。负责安排本系班级教学课程的考核工作。全院性的考试由教务处统一安排。协助教务处做好国家级、省级大型考试的管理工作。
第十七条 根据学院教育事业总体发展规划，负责提出本系新专业设置意向，经学院审定后，组织新专业申报材料。按照学院发展规划及学科、专业调整计划，负责拟定本系各专业年度招生建议计划。负责制定本系专业建设、课程建设、实验室建设、实训基地建设、教材建设及教学大纲、实验指导书等教学文件建设方案，组织开展相应的建设工作。
第十八条 负责组织开展本系教学研究与教学改革试点工作，积极稳妥地进行人才培养模式、教学内容与课程体系、教学手段与教学方法、考试方式方法、教学管理制度的改革探索。
第十九条 在确保完成正常教学任务的前提下，系可利用现有资源自主与社会联合办学，也可采用其他渠道多方创收。严格执行收支两条线等财务管理规定。学院按毛收入的15%收取管理费，作为使用教室、水电、设备等的费用。纯收入的30%用于奖励，70%用于事业发展。广电系统的培训，与中国传媒大学、浙江传媒学院的联合办学由成教中心牵头负责。
第二十条 积极组织本系教师申报各类纵向教改项目和科研项目，负责项目过程管理和结题验收。系应定期对各类科研项目进行阶段性检查，掌握本系所承担的各类项目的研究进展情况，并按规定向教务处送交检查报告。各类科研项目的结题验收实行院内评审制，由项目负责人所在系先行组织评审，学院教学工作委员会审定。
学院教改项目基金和院级科研课题基金，采取申报立项的办法，经教务处审核、学院教学工作委员会批准后划拨到项目负责人所在系使用。科研基金项目的经费开支，由项目负责人所在系核签。
第二十一条 系应及时将所取得的有关科研成果报教务处统一归档，并应建立系一级的科研数据库。负责组织申报学院及上级部门的各类科研成果奖。
第四节 学生工作
第二十二条 系是学生思想政治教育和日常管理的实施单位，根据学院学生工作的总体部署，全面负责本系的学生思想政治教育工作，并结合本系实际，积极开展具有自身特色的学生工作。
第二十三条 负责本系学生思想政治教育工作人员的选拔、培养、日常管理和考核工作。班主任应优先从本系教师特别是讲师以下的青年教师中聘任。
第二十四条 负责组织本系学生的政治理论、法律法规、心理咨询的教育与学习。负责先进集体、先进个人的评选和材料申报工作。自主决定本系学生记过及以下违纪处分，负责本系学生记过以上违纪处分的调查上报工作。跨系学生的违纪处分由学生处牵头协调处理。
第二十五条 负责学生学籍管理。负责学生报到、注册及考核成绩录入、报送工作。负责清理并向学生处上报学年学生学籍异动情况。负责清理本系毕业生毕业资格初审及上报工作。
第二十六条 负责本系贫困生的审定和帮扶工作，特困生勤工助学报学生处统一安排。负责助学贷款、国家助学金和奖学金的初审和上报工作。负责本系学生学费的催缴工作。
第二十七条 负责本系新生入学教育。根据军训计划，按照学院统一安排，落实营、连、排的军训建制，积极配合承训部队实施军训。负责本系军事理论课教学的具体实施。
第二十八条 系团总支负责本系团组织建设和团员思想教育及理论学习，指导本系各团支部、学生会及其它学生社团的工作。负责本系校园科技、文化、体育活动及社会实践的组织实施。负责开展本系第二课堂活动。负责本系先进团组织、优秀团员的表彰推荐工作。
第二十九条 学生处负责组织开展全院学生的就业指导、就业推荐与 “双选”洽谈和毕业生就业跟踪服务的宏观管理工作；各系负责做好本系毕业生思想教育、就业指导课的组织实施和就业推荐工作。负责本系毕业生基本情况摸底调查及跟踪服务工作。负责本系毕业生鉴定、收集整理毕业生各种档案资料并归档。定期向学生处上报本系毕业生就业率。
第五节 财务工作
第三十条 学院实行“统一预算、二级管理、集中核算”的财务管理体制，学院通过计划、预算和核算对系财务工作统一实施管理。
第三十一条 学院于每年3月和9月分两次将各系学期经费包干额度下拨到系。系负责按照学院“经费切块包干管理办法”编制本系学期经费预算，经学院财务部门预审,上报学院审批后由系主任负责实施。在预算包干额度及预算内，各系按规定自行支配，超支不补，结余留用；重大支出项目，单项支出超过5000元以上者，需经学院财务部门预审，报主管财务院长批准后方可支付。
第三十二条 系不设单独的财务机构，其包干经费集中在学院财务部门核算。系预算一经批准，即具有强制性，各预算明细项目必须严格按计划执行。系预算调整必须经过系党政联席会议讨论通过，经学院财务部门审核，报主管财务院长批准。学院财务部门按月将经费支出情况报送各系。
第六节 设备及国有资产管理工作
第三十三条 系协助学院总务处做好设备及国有资产的各项管理工作。学院对国有资产的管理实行所有权（监督权）和使用权相分离的原则，学院统一监管，系所配置的设备及资产由系管理使用。
第三十四条 系要认真做好国有资产的日常管理工作，建立健全管理制度，并落实到有关教研室、实验室和责任人。
第三十五条 系资产必须建立完整的帐卡，要定期清查，做到实物与帐卡相符，并设专人负责此项工作。学院总帐由总务处管理。凡纳入固定资产管理的所有仪器设备，均不得流失，确保国有资产的完好率和利用率。实验实训仪器设备在实训中心设立分类分户账卡。总务处和实训中心不定期对各系国有资产的日常管理进行抽查和检查。
第三十六条 系应每年制定各种设备及维修的需求计划，总务处、实训中心为系统一购置设备并办理国有资产的相关手续。
第三十七条 实验室的新建和扩建，采取申报立项的办法，由实训中心进行汇总，学院统一建设。
第三十八条 实训、教学设备及实验室，本着有利于教学、有利于培养“双师”队伍、有利于提高设备利用率、有利于设备管理的原则，根据设备性质，由开设相近专业的系负责管理，教务处按照教学计划统一调配在全院使用。实训中心负责演播中心、院电视台、院广播实验电台、学院网站等校内实训基地的建设、管理与维护，并做好开发利用、为全院学生实训提供服务等工作。
第三章 附则
第三十九条 本规定由学院负责解释。以往规定与本规定不符的，以本规定为准。
第四十条 学院有关职能部门可依据本规定制定实施细则。
第四十一条 本规定从下发之日起执行。
关于进一步加强工作规范性的意见
（皖广院字[2004]39号
为进一步加强工作规范性，切实落实二级管理，经学院研究决定，制定并下发《关于进一步加强工作规范性的意见》，具体规定如下：
一、关于重大事项请示、报告的规范
（一）凡学院发生的重大事项必须要逐级向上报告；凡学院发生的重大突发性事件，如事故、疫情、案件等，必须要及时报告；在学院教学、行政后勤、招生就业等工作中存在的突出问题，也必须要及时报告。
（二）学院各部门报送给院领导的请示、报告一律打印好，加盖部门公章后，送学院办公室，由院办公室签署意见后，送相关院领导阅示。
（三）学院有行文权限的部门向院内行文，必须根据院领导分工安排，由部门起草，经部门负责人审核后，报分管院长。以学院名义发文，由院长签发，以党委名义发文由书记签发。
（四）学院各部门行文要认真对照《澳门直营6766关于公文处理的有关规定》（皖广院字[2004]4号）。
二、关于外出参加会议和出差的规范
书记、院长离开学院参加公务活动或出差、开会、出访等，应事先由本人或随行人员及时通知院办公室，书记、院长要相互通气；副书记、副院长出差、开会、出访事先应向院党政领导请示报告；各部门负责人因工作需要外出参加会议、出差、办事，必须事先按程序向分管院长、院长、书记报告，获得批准后才能参会和出差。参会要严格遵守会议日程安排，会议结束后立即返回，并及时将会议情况向院领导报告，重要会议还要有书面报告。外出期间要妥善安排好日常工作。
外出参加会议和出差必须按照相关规定乘坐交通工具和报销费用，不得超标。乘坐飞机或其它特殊情况需事先向院长报告，获得批准后方可。
三、关于学院各级、各类会议召开的规范
（一）院党委会议、院长办公会议、院务会议和全校性大会由院办公室负责协调并组织落实,各片会议和部门会议由分管院领导和各部门自行组织安排,需要使用学院会议室的需提前一天告知院办公室,由院办公室统一协调安排。
（二）凡学院召开的会议，各部门负责人在参加会议前，要认真做好会前准备，会上发言应思路清晰、简
明扼要，控制在一定时间内。
（三）学院召开会议形成的相关决议、决定，由分管副院长和相关部门负责人负责抓落实，落实情况要及时向书记、院长报告。
学院各部门要切实履行工作职责和岗位职责，认真践行二级管理，在工作中不得推诿、扯皮，超出职责范围的必须严格按程序逐级上报。
澳门直营6766关于公文处理的有关规定
（皖广院字[2004]4号
为使澳门直营6766公文处理工作逐步规范化、制度化、科学化，不断提高公文处理工作效率和质量，根据国家广电总局、省委、省政府和省广播电影电视局发布的公文处理规定，结合我院实际，现就我院公文处理的有关工作，作出如下规定。
一、关于行文规则
（一）行文应当确有必要，注重实效。
（二）行文关系应当根据隶属关系和职权范围来确定，一般不得越级请示和报告。
（三）院办公室、组织人事处、教务处在职责范围内就具体事项，可以向本院有关业务部门行文。
（四）院各部门职责范围内的事务，需以学院名义行文的，由院办审核，送院领导审签发文。除办公室外，其它学院内设机构不得对外正式行文。
（五）院各部门制发的正式文件，应当在发出的同时抄送院办公室。
（六）向院（包括党委）的请示事项、报告情况或代院草拟公文，必须有部门主要负责同志签字、签发。请示的受文单位应写“院领导”或“院党委”，不应写领导个人姓名，更不要写多个领导人和多头分送。
（七）“请示”应一文一事，一般只写一个主送单位，如需同时送其他部门，应当用抄送形式，但不得同时抄送下级部门。“报告”不得夹带请示事项。
（八）受双重领导的单位向上级机关请示，应当分别写明主送机关和抄送机关，由主送机关负责答复。上级机关向受双重领导的下级单位行文，必要时应当抄送其另一上级机关。
（九）向上级机关行文，须用“请示”、“报告”文种。不相隶属单位行文，一般用“函”的文种行文。
（十）党中央、国务院和省委、省政府及有关部门在报刊上全文发布的文件和行政法规，各部门应当视为正式公文依照执行。
二、关于公文办理运转程序
（一）下级部门向上级机关行文，统一送院办公室按程序办理，除领导特别明确交待的特殊事项外，不得以部门名义向院领导个人报送“请示”、“意见”、“报告”。各部门呈报院（包括党委）的请示、报告或代拟的文稿（人事任免、审查立案等文件和领导特别交待的特殊事项除外），一律先送院办公室，统一登记、编号后报院领导批示。呈报院（党委）讨论“请示”和“报告”由呈报部门打印10份呈报。
（二）学院各部门应配备专（兼）职文秘、机要人员负责公文的处理工作，统一负责签收、登记、分办、送批、传递、用印、印发、催办、整理、归档和销毁等。密码电报和机要文件必须由机要人员负责。文秘、机要人员应忠于职守、廉洁、正派、作风严谨，具备较高的政治素质，文化水平和文秘专业知识，熟悉本单位业务，胜任本岗位职责。
（三）院各部门公文转办传递统一由各部门文秘人员按规定程序操作，不要在领导之间、个人之间横传。部门和部门之间公文转传应在规范的渠道进行并履行签字手续。
（四）院领导批阅过的公文直接退到办公室，由办公室转送有关部门办理，不宜直接交承办部门或原拟稿单位。
（五）传递秘密公文，必须按上级有关规定采取保密措施。
三、关于收文和发文办理
（一）收文办理
收文办理指对收到公文的办理过程。包括公文的签收、登记、审核、拟办、批办、承办、催办等程序。
1、学院党、政公文均由学院办公室统一签收，机要件由办公室机要员签收，并负责登记。
2、公文签收后应当及时拆封、登记。登记中要将办件、阅件和简报等分开，避免该办的文件漏办。登记的项目包括：收文日期、来文机关、来文日期、来文字号、文件标题等。如发现误送或无印章的公文，应当及时向发放机关查询，并采取相应的处理措施。急件应当注明签收的具体时间。分文要及时、准确，急件随到随送。
3、院办公室应当对收到公文提出办理意见。院领导对院办签报的公文提出处理意见和批示。
4、各部门收到批办公文后，应抓紧办理，紧急重要公文，应提出办理时限，不得积压公文。对需要几个部门承办的公文，需注明牵头主办单位。对要执行或办理的公文，办理（主办）部门须将执行、贯彻落实的结果在文件处理单上注明，连同公文送院办存档。
5、院办公室对公文的承办情况进行督促落实。催办贯穿公文处理的各个环节，院办公室要做到紧急公文跟踪催办、查办，重要公文重点催办、查办，承办部门领导也要及时督促，防止漏办和延误。
6、院办公室根据负责人批示或者授权，按照一定的程序将公文送有关负责人阅知或者批示。各部门的领导及有关工作人员要及时传阅、送还，不得积压。文件一律不得横向传递。传阅文件，如因阅件人出差，不要压文等人，延误文件传阅时间，可将文件先退回，待其回来后补阅。办理公文传阅应当随时掌握公文去向，避免漏传、误传和延误。
（二） 发文办理
发文办理指以本机关名义制发公文的过程，包括公文的拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印和核发、立卷、归档、销毁等程序。
1、草拟公文应当做到：
（1）符合党的方针、政策和国家法律、法规，符合行业政策、规定。提出的新措施，要切实可行，易于操作。
（2）情况确实，观点明确，条理清楚，表述准确，结构严谨，通畅得体。
（3）公文的文种应当根据行文目的、发文部门的职责和主送机关的行文关系确定。
（4）人名、地名、数字等要准确，引文要先引标题，后引发文字号，时间要写具体的年、月、日，年份不应简写。
（5）计量单位必须使用国家法定计量单位。在同一公文中，计量单位和数字的使用应前后一致。
（6）结构层次序数，第一层为“一”，第二层为（一），第三层为“1”，第四层为“（1）”。
（7）公文中的数字，除成文时间、部门结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码。
2、主办部门拟出公文文稿后，应按程序自下而上送审，不得越级。各级审核人在发文稿纸的相应栏目中签署明确意见、姓名和时间。凡是向上级机关请示工作的上行文，或使用皖广院字文号的公文，其文稿在送负责人正式签发前，应送经院办公室审核（其中人事任免文件由人事部门审核）后，再送领导审签。审核的重点包括：是否需要行文，以什么名义行文；是否符合党和国家的方针、政策、法律、法规；是否符合行业规定；是否和过去院发文件相一致；是否应与有关部门协商会签；是否符合行文规则和拟制公文有关要求。
3、草拟、修改和签批、批办公文，不得使用铅笔、圆珠笔，用笔用墨应符合存档要求。
4、除学院发文和必须以学院名义向有关部门联系工作的介绍信外，一般事务不用院印。使用院印，须经院领导或办公室主任签发。其它需用院印的，要填写用印申请单，经院领导或办公室主任审批后用印。各部门与其他单位部门的一般业务联系，用本部门印。
5、公文传递必须做到及时、准确、安全。秘密公文传递，应采取相应的保密措施。
凡本规定未涉及之处，以
本规定由院办公室负责解释。